语法知识。

复习基础语法知识可以分散地结合句型的转换来进行。但是单纯这种形式的复习是不够的，必须让高三毕业的同学对英语基础语法知识有一个系统的整体的概念，掌握各项语法在句子中的功能和特点，及其互相的关系，这样运用起来才能自如。为此，既有必要根据各项语法的特点设计各种题型给学生进行练习，并在复习练习过程中启导学生进行归纳比较，从而加深理解， 又要设计综合循环式的题型让学生提高综合运用的能力。如：

He left here in 1981.→He has beenaway form here for five years.

→Five years have passed since he left here.→It is five years since he left here→He left here five years ago.

通过这一循环练习，不但使学生懂得一个意思有多种的表达，而且使学生理解了过去时态和完成时态，同时又能归纳比较各种句型。如果把上述有箭头的句子划线部分留空，让学生进行填写，更能启发学生的积极思维。又如：

To learn English well is not easy.

It is not easy to learn English well.

It is not easy for me to learn English well.

I don' t think it is easy to learn English well.

I don' t think it easy to learn English well.

上述五个句子引导学生理解动词不定式短语在句中作主语和宾语的作用，与此同时又使学生复习了 it 的用法。

以上各例的复习不要截然分开，必须根据每一课的内容进行综合设计， 把词语、句型、语法贯注在语言运用（表达）之中。