附：导练式复习法

北京市一中李君老师实验并总结的“导练”复习法，强调以课文为中心， 以学生为主体，以自学为先导，并将课文的理解层次化，知识的掌握系统化， 技能的训练综合化。在施教的过程中，教师以“导”为主，学生着重于“练习”。这样既能开发学生的智力，又能培养学生运用知识的基础技能和技巧。其复习步骤可归纳为五个字“习、练、讲、问、写”。