反复循环

根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆的信息在 24 小时后平均要遗忘 50％，表明半遗忘期是一天。为了跟遗忘作斗争，必须把当天学的，需要记忆的内容在当晚立即复习，第二天要检查。之后，每隔 2、4、8、16、32⋯⋯每天均要重现再认，复习巩固。在学期开学、大、小考前部要复习一次。

词汇。要按照记忆和遗忘的规律，安排好复现词汇的时间。复现的方法，每次可以不同，除采取前述二种排列法外，还可以词性、词义分类（如动、植物、季节和月份等），同义词、同族词、词组等方式排列和记忆方法，机械复现，不断提高单词复现率，以达到强化记忆的目的。

比较积极灵活有趣的复现单词，是在学习课文、课外阅读、听力材料、会话和综合训练中实现的，同时对词义也得到扩大。

语法。集中讲授的语法知识在学习课文时充分练习和深化，在课外阅读、听力训练和综合练习中不断重视，并在单元、小考、大考和毕业考前的复习中重现。这样就使语法在反复循环中螺旋式地加深、扩展和巩固。
课文在讲授新课时已是循环式进行预习、理解，句型（语法）练习，复述（背诵）和新旧联系口笔练习。课外阅读和听力材料也是课文知识循环复现的机会。经常变换情景要求对话，各种口笔考试更是在复现中提高能力的机会。