墨子、孟子、荀子和韩非教育思想特点评介

春秋战国时期，诸子纷起、百家争鸣，思想、文化和教育领域出现了空前繁荣活跃的局面。“诸子”是指各家学派，“百家”也是一个形容词，谓学派之多。上述，我们重点阐述了我国古代大教育家孔子的教育实践活动和教育思想，除孔子以外，当时有代表性的著名教育家还有墨子、孟子、荀子

① 范文澜：《中国通史简编》第一编，人民出版社 1981 年版，第 209 页。

和韩非等。至于这几位教育家的具体情况，本书由于受到篇幅字数的限制， 故不能详细全面地展开。在这里，我们仅就他们的教育思想的主要内容和特点分别加以评介如下。