前 言

乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分，因此它不是地理教学可有可无的东西。如何研究乡土地理？如何指导学生进行乡土地理的实践活动？也不是一个新的课题，早在 50 年代就曾经是全国广大地理教师的一个热门话题，而且不少学校在这方面已经积累了比较丰富的经验，只是由于后来受到“精简课程”的影响，加之地理学科在中学不被重视，才没有能坚持下去。

近几年，随着改革开放的深入发展，国家教委从我国社会主义现代化建设的需要出发，才在 1986 年修订和颁布的《全日制中学地理教学大纲》中，重新肯定了乡土地理教学的重要性，并且提出了进一步加强乡土地理教学的具体要求和措施。从此全国各地又开始出现了一股“乡土地理热”。

本人长期从事中学地理教学工作，从 50 年代起，就在乡土地理教学方面作过不少尝试，并在长期的教学实践中积累了一些资料。50 年代就曾想把它整理成册，但后来由于中学取消了高中经济地理，因而也就打消了这个念头。

1982 年高中恢复了地理课，丰富多彩的教学内容促使我再次组织学生开展多种形式的乡土地理教育活动。

1988 年 11 月参加了由中国教育学会地理教学研究会在福建厦门召开的“全国地理教育为乡土建设服务”的研讨会。又重新使我萌发了写书的念头。现在有机会把它整理出来，目的是为了给中学广大青年地理教师和高等师范院校地理系同学提供一本乡土地理教学参考资料。本书大部分内容是本人多年来，在乡土地理教学实践中的体会和经验。认识不一定正确，做法也未必妥当，欢迎各地广大教师和专家们指教。

江苏镇江一中 杨慎德

1991 年 9 月