二、通过课外多种形式的活动培养学生的环境意识

课外培养学生的环境意识，形式可以多样，不必拘于一格。

（一）捕捉一切有利时机开展环境教育活动

一年中间，与环境有关的节目有好几个，如植树节、爱鸟周、世界环境日、世界无烟日、世界旅游日等。可以利用这些节日，借题发挥，开展多种形式的环境教育活动：如植树种草、美化校园、征文征画、参观考察、举办讲座或环境知识竞赛等活动。还可将多种活动有机地贯穿在一起，形成系列化。以镇江一中为例，爱鸟周期间，先举办“鸟类与环境”知识讲座，着重讲了“鸟类与人类”、“鸟类与环境”、“镇江的鸟类资源”以及如何爱鸟护鸟的知识。听了讲座，有个同学深感内疚，因为他过去曾经捕捉过鸟，伤害过鸟类。在大家掌握了一定的鸟类知识后，就举办“爱鸟周征文征画”竞赛。要求同学们联系镇江实际进行创作活动。善于作文的写文章，擅长绘画的则画画，作品内容丰富多彩，有为猫头鹰“落实政策”的，有歌颂爱鸟护鸟的人和事的，有用拟人手法写给鸟儿一封信的，信中表达了镇江人民希望它们回归故里，重返家园的心意，还有论说如何创造条件使镇江成为“鸟的天堂”的，有的尽情抒发“始知锁在金笼听，不及林间自在啼”的感受，从而希望开笼放鸟。总之，大家的积极性很高，接着就深入镇江南郊山林考察鸟类资源。

这种有组织、有计划，本着理论联系实际的原则，一环扣一环地三部曲安排，效果是比较好的。同学们通过爱鸟周活动，知道鸟类在自然生态中的地位和作用，懂得了爱鸟护鸟的重要意义，增强了环境意识，受到了一次良好的环境教育。

每年国庆节也是环境教育的好机会。一般在这个时候，都要回顾和歌颂祖国或家乡四化建设的成就，因此也可借题发挥，可以举办下列征

文活动：“为保护家乡环境献计献策”，这是动脑筋、出主意；“为改善家乡环境质量做一件事”，这是身体力行，从“我”做起；“我爱家乡环境美”，这是抒发热爱家乡的情感。

这些活动对培养学生的环境意识都有很好的作用。

（二）密切注视社会动态和日常生活中出现的环境问题，做到及时教育

例如入冬以后，校园落叶很多，好多班级在大扫除的时候，都要焚烧树叶。一时间校园内烟雾弥漫，气味难闻，于是动员高二环境科技组同学及时贴出《紧急呼吁书》，说明焚烧树叶污染环境，特别是在焚烧过程中所释放出来的烟尘里，含有多种致癌物质，对全校师生健康有害，建议总务部门采取其它措施处理校园落叶。

在大兴安岭特大森林火灾的日子里，高二环境科技组的同学十分焦急，因为他们深知我国森林覆盖率本来就低，大面积的森林资源被毁，不仅会影响国家四化建设对木材的需求，而且还会给生态环境带来严重的破坏。同时也深知“一方有难，八方支援”这是我们新中国崇高的社会风尚。于是我们紧紧抓住这个机会，示意环境科技组的同学在校园里贴出《为支援大兴安岭地区受灾群众重建家园募捐告全校同学书》，号召全校同学将每天吃零食的钱节省下来支援灾民。1 角 2 角不嫌少，1 元2 元也不嫌多，聚沙成塔，集腋成裘。辅导老师首先捐了 10 元，环境科技组同学们紧接着带头捐助，其他同学闻风而动，纷纷响应。一时间，镇江一中校园内出现了从未有过的动人场面。值班同学每天发布“火情报告”，用大红纸公布捐款者名单；学校广播室在课间播放《告全校同学书》和值班同学的现扬报道。捐款台前，人流如潮，络绎不绝。有人捐了 1 角，这是他今天准备吃冰棒的钱；有的捐了 2 元，因为她得到了

妈妈的支持；有的将身边珍藏多时的 1 元硬币捐出来，为了灾区人民，他情愿割爱；有的一把掏出口袋里所有的分币，数也不数就往捐款箱里塞，因为他觉得倾其所有，心里舒坦；高二（4）班有个同学身边没有现金，就送上饭菜票以表达自己的心意；有人问高二（1）班陈晓梅同学： “你为什么要捐 5 元？”她说：“因为东北是我的故乡”；初三（1）班

有个同学在一张 5 角钱的票子上，工整地写上“为国家困难分忧”几个小字。更多的同学捐款不肯留名。老师们也不甘落后，慷慨捐献。

募捐三回，共得捐款 502.38 元，捐款人数约 1000 人。这每一枚分币、每一张角票都凝聚着师生们对大兴安岭灾区人民的无限深情。全校学生受到了一次生动的爱国主义教育和环境教育。6 月 24 日，一封热情洋溢的表扬信从北京首都飞来，一颗鲜红的大印盖在信的末尾，外加五个醒目的大黑体字——国家环保局。

（三）根据乡土特点，因地制宜，选择典型，开展环境考察活动环境教育获益最多的是进行环境考察和环境调查活动。因为在考

察、调查过程中，学生身临其境，不仅可以具体地了解家乡的环境质量，而且还可以调查污染的来源和探索防治的途径。整个活动过程，就是环境意识强化的过程。所得的印象甚至终生难忘。

一个县、一个乡，特别是在经济发达的地区，值得考察、调查的点是很多的，但我们仍然要选择哪些带有典型性、方向性、并具有地方特色的地点去考察、去调查。仍以镇江来说，下列去处是符合上述要求的：

官圹乡驸马村：因镇江属宁镇丘陵区，而驸马村是丘陵地区生态农业的典范，为丘陵地区脱贫致富和实现农业的良性循环指出了方向。
大运河镇江段：因镇江位于大运河与长江交汇处。大运河镇江段由于长年受沿河工厂排放的废水和居民生活垃圾的污染，已经丧失了航运、养殖、供水、游览等功能，严重影响了镇江历史文化名城和游览胜地的环境风貌。
扬中县：因扬中是镇江市乡镇企业发达的地区，看看乡镇企业对农村环境究竟产生哪些影响。
蚕桑研究所：因为镇江蚕研所专门研究、培育桑蚕的优良品种，他们的工作直接关系到全国桑蚕事业的发展和外贸出口的需要，在全国桑蚕事业方面有着举足轻重的地位。而现在蚕研所的桑田和蚕种已经受着严重的氟污染。
谏壁电厂：因为镇江谏壁电厂目前是全国最大的火力发电厂。每天要燃煤 1 万多吨，看看该厂的粉煤灰是怎样处理的。

上述考察点存在的问题，正是镇江今后必须解决的环境问题。通过考察、调查，既接受了环境教育，又为学生指明了今后家乡环境治理的方向。