四、编写乡土地理黑板报以弥补教材的不足

乡土地理教材内容比较精要、概括，它不可能包括家乡的一切。为了弥补课堂教学的不足，让学生更全面地认识家乡，可以在课外利用黑板报分期连载。这一工作不一定教师亲自动手，最好充分发挥学生独立工作的能力，可以把各班地理科代表组织起来成立一个编辑小组，资料由教师供给，让学生去写。每周出刊 1—2 次，每次内容不要太多，最好一期一个题目，就该题目所属内容作全面细致地介绍。譬如当介绍镇江土特产时，获得国家金质奖的镇江醋就可作为一个题目，全面地介绍镇江醋的历史、用的什么原料、生产过程怎样、为什么会闻名全国、现在产量如何、市场销路怎样？⋯⋯总之，题目愈小愈好，内容愈细愈好。换句话说，一个小题目就可以写一篇地理作文。如果像这样细致地介绍， 乡土地理可以划出几十个甚至几百个小题目，将来就可以积累起几十篇或几百篇乡土地理作文，可以永远作为本校学生的乡土地理课外读物， 这是一件非常有意义的工作。这个办法不仅可以弥补乡土地理教材的不足，而且可以使全校师生全面地了解家乡。在系统地连载的同时，也可以及时地把从本地报纸或其它方面得来的新鲜资料作为家乡地理新闻的报道。至于板报的名称，可以叫做“我们可爱的家乡”或“热爱自己的乡土”。