“行为规范”训练是《学生守则》的具体化，是搞好道德教育、 树立良好校风的重要措施

众所周知，加强对学生的道德教育是关系到提高民族素质，培养合格公民和建设社会主义精神文明的一项重要任务，但是，道德教育不能停留在空洞的说教上，必须见诸行为。这就需要有一个“行为规范”。有了规范，学生的言行有所遵循；进行教育和训练也有了依据。《学生守则》具有道德规范的性质，但还不是具体的行为规范。“行为规范”要比《守则》更加明确、具体、有针对性，它能告诉学生在自己的生活范围和道德行为内，应该怎样对待国家和公共的利益，怎样对待家长、老师、同学和周围的人，乃至应该有什么样的衣着穿戴，文明举止和正当的交往活动。