附：《北京市中小学生礼仪常规》内容说明

《礼仪常规》共十条。除第一条是中小学生参加的重大升降国旗仪式的礼仪规范要求外，其余九条概括起来可分三大部分：

第一部分：自律性礼仪规范 第二部分：交往中的礼仪规范

第三部分：公共场合中的礼仪规范

这三部分兼顾了中小学生在律己、待人、处世等方面，最基本、最常使用、最需养成的礼仪规范。

《礼仪常规》的内容说明：

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

[升国旗、唱国歌的礼仪常规]

1. 参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽， 面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时， 面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者， 表示人民利益高于一切。（限参加升旗仪式及队活动时使用）

1. 国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。[仪容、仪表、仪态的常规]

1. 衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特别和学生身份，整洁大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。

2. 参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。

行走稳健：行走姿势正确、步履适中，稳健有力。在楼道、教室行走时， 慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

1. 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言讲文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]

1. 尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨” 等，不直呼其姓名。

2. 对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

[与人交往，使用体态语言的礼仪常规]

1. 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

2. 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼

时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下 15—30 度左右，低头眼向下看。不时为深表谢意，上体前倾可再深些。

1. 握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

①握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

②握手时双目注视对方，面带微笑。

③一般情况下，握手不必用力，握一理即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

④多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依此相握。

1. 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时臂微屈，手掌伸开摆动。

2. 鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击、鼓掌要适时适度。

3. 右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼； 课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

[校内的礼仪常规]

1. 进校每一次见到师长，要止步立定鞠躬问好：“老师好！”、“校长好！”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2. 上下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

3. 课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

4. 进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。[家中礼仪常规]

1. 就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2. 离家前，向家长打招呼：“我走了，再见”；归家说：“我回来了，

   爸（妈）好！”

3. 见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。[待客、迎宾的礼仪常规]

宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好！欢迎您来！” 回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]

1. 尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物方面， 及其它方面要坚持“让先”。

2. 在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让

先”。

九、递送或接受物品起立并用双手。[递接物品的礼仪常规]

1. 向师长、家长，客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。

2. 接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，

观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。[公共场合的礼仪常规]

1. 守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听讲中， 保持肃静。

2. 发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3. 鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等情况下常用的礼节。文艺演出节目终了、报以掌声。不要用掌声表示不满或失望。观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员、为双方鼓掌。集会、报告、讲演时， 要用掌声表示欢迎。

演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退） 场，要起立鼓掌。