结合行为规范培养学生“从现在做起”的良好习惯

我们中学生处在如花的金色年华，善于幻想，总是在想未来的美妙画图。固然，未来是美妙的，但必须从现在做起，为未来而努力，否则未来恐怕也不是那么美妙的。我们中学生往往缺的就是这种从现在做起，从眼前做起的良好习惯。我们中学生想日后成就一番伟业，就必须从中学时代做起，努力奋斗，方可遂了自己的心愿。

伟大的共产党人李大钊同志曾道：“吾人在世，不可厌‘今’而徒回思‘过去’，梦想‘将来’，以耗误‘现在’的努力。又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘现在’的努力，谋‘将来’的发展。宜善因‘今’，以努力为‘将来’之创造。”要干一番事业，必须抓住‘现在’，养成从现在做起的良好习惯。叹息“流水落花春去也”，实际上是把大有作为的夏日当做春天的殉葬品。去日去矣，来日可追，“把你的负担放在那双能担当一切的手中吧，永远不要惋惜地回顾。”（泰戈尔）也不要沉浸在对未来美好的向往中而放松了眼前的努力，山上风景再好，如不一步一步努力攀登，是永远不会到达山顶的。

中学生都是很崇拜成功者的，盯着成功者的终端成果，羡慕非常，赞叹不绝，心想“我要是这样的成功者，该有多好啊！”其实，这些成功者的成功，并不是一朝实现，一蹴而就的，而是经过长期的努力逐步实现的。在树立了崇高的理想之后，只有努力做好现在的事，才可能一步步地接近理想。没有宏伟的目标和崇高的理想，不是个强者；但放弃了当前的努力，更非强者风范。

牢牢地抓住现在和眼前，坚持、坚持、再坚持，就会获得知识，成为强者，成为天才。若藐视现在的价值，让它毫无收获地白白流过，就等于葬送了自己的一生。虽说是“现在”，其实已成为‘过去’。因此，我们中学生应抓紧时间，从现在做起，坚定不移，持之以恒，就能达到成功的彼岸。

过去是不能唤回来的，明天还没有确定，唯有可把握的就是现在。必须养成从现在做起的良好习惯，才能在今后成就一番事业。那么如何培养中学生从现在做起的良好习惯呢？

要教育学生“今日事，今日毕”。人们由于一种惰性心理，往往今天得过且过，而把付诸行动留到明天。中学生往往也犯这种毛病，常常把今天应当做完或者经过努力可以做完的事情推到明天去做。他们想：“何必急呢！反正还有明天哩！”而一到明天，又要“重打锣鼓另开台”，从头做起，走回头路，结果到头来一事无成。老师一定要坚持检查学生的作业，养成当日的功课当日完的良好习惯，不可放松，否则积久难补。
教育学生惜今如命。要想成就事业，不可把眼前和当天的事情推到明天。相反，要逐步养成把明天的一部分事适当提前到今天完成，这是积极的心理状态和巨大的推动力。
教育学生要养成“及时”精神。不论办什么事情，都以“及时”为贵。雪中送炭之所以特别可贵，就在于急人之急，送得及时。《水浒传》里的宋江，他之所以赢得人心，被誉为“及时雨”，就在于能及时救人之困，解人之危。因此，办事及时，是成就事业的重要因素，是养成从现在做起的良好习惯的重要一环。
要教育学生养成“早行”习惯。不论办什么事情，都要“赶早不赶晚”。

这如同乘火车一样，宁肯人等火车，不要让火车等人。时间更是如此，早，就能争取时间，掌握主动，就能“一早百早”，步步为赢，步步主动。早行，就是早打算，早准备，早动手，早解决。“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”。我们中学生更应该发扬“早行”精神，在“早行”精神激励下，更快地成长起来。