“电势”三环节教案设计1．运用类比法，化抽象为具体

类比是沟通新旧知识的桥梁，是培养学生科学思维能力的有效手段之

一，在教学中适时而恰当地运用类比，常可化抽象为具体，在复习旧知识中教学新内容，使新知识既有“似曾相识”的亲切感，又觉得新鲜，不是重复， 课堂教学生动活泼。

复习地面附近的重力场中重力势能、重力势（gh）的概念，重力做功与重力势能变化的关系；运用类比法，明确电场中电势能、电势的概念，电场力做功与电势能变化的关系。