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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学物理通用教案设计精编之三
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三、习题示范（略）
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2021-09-08 03:22:54
三、习题示范（略）
（何承义）
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中学物理通用教案设计精编之三
“机械效率”归类复习设计
三、习题示范（略）
“单摆周期公式”的应用“实验——讨论”教案设计
【教学过程】
二、单摆周期公式的应用（Ⅱ）
三、周期公式的应用（Ⅲ）
“简谐振动”的物理图像教案设计（一）
【教学过程】一、引入新课
二、讲述新课
三、巩固新课
四、小结
五、作业
【教学说明】
“简谐振动”的物理图像教案设计（二）
一、位移时间图像
二、力的图像
三、加速度图像
四、速度图像
五、动量图像
六能量图像
“单摆周期公式”三段往复“问题讨论式”教案设计
一次（提出问题）
二次（提出问题）
四次（提出问题）
高一新教材中的“附加内容”教案设计
介绍物理模型
对教材的基本内容进一步阐述和深化
对物理知识的补充和拓展
对物理学研究方法的指导
明确指出解决物理问题的方法
学习物理方法漫谈
“气体的性质”教案设计
【教学目的】
（一）压强的产生与描述
（二）掌握规律
（三）师生共同归纳本章科学方法
（四）练习
（五）布置作业
“电场·电场强度”教案设计
【教学过程】1．创设情景
教师讲述
应用分析
“带电粒子的圆周运动”教案设计
二、讲授新课（约 25 分钟）
三、课堂练习（约 13 分钟）
四、小结、布置作业（约 2 分钟）
“带电粒子在周期性变化的电场中的直线运动”习题课设计1．设计思想
2．课堂教学设计
三、总结
四、拓宽
“理想气体的状态方程”教案设计
（二）教学程序
“电场”复习教案设计
【教学目标】
【布置作业】
“电势”三环节教案设计1．运用类比法，化抽象为具体
2．采用对照法，推陈出新
3 明确规律，理顺关系
“静电平衡”难点突破教案设计
一、电场叠加原理在静电平衡中的作用和运用
二、电势叠加原理在静电平衡中的作用和运用
“电动势”教案设计
二、电源的电动势
三、电动势与内、外电压的关系
四、从能量转化角度理解电动势的物理意义
五、小结
六、作业（补充）
“闭合电路欧姆定律”教案设计
【教学过程】一、复习旧课
二、引入新课
三、新课教学
四、新课小结
五、布置作业
“楞次定律”的比较法数案设计
“磁场对运动电荷的作用”教案设计
二、讲授新课
（二）洛仑兹力的大小
（三）洛仑兹力的产生条件
三、练习与思考小结
四、作业
“楞次定律”实验导引式教案设计
二、探索“判断感生电流方向”的方法
“楞次定律”程序式教案设计一、学生实验验证“右手定则”
二、图示（如图 1）并演示
三、演示实验，引导学生探讨
四、引导学生探求
五、学生实验验证上述规律
六、教师讲解
七、学生实验
“楞次定律”的结构化教案设计
一、复习引入
三、发挥反馈作用，及时调控信息
“变压器原理”程序实验教案设计
演示实验一
演示实验二
演示实验三
演示实验四
“自感”教案设计及评述
“回旋加速器”教学实验设计
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