学会说理以理服人——谈“展开议论，论证论点”

杨忠源

俗话说：“万事开头难。”写好了小议论文的第一段“引”，就为第二段的“议”和”联”打下了扎实的基础。

所谓“议”，就是通过摆事实、讲道理，使论点令人信服。上述两种论证方法往往结合运用，但应以讲道理为主。一篇好的小议论文，要通过具体的分析议论、运用多种“讲道理”的方法，深入剖析问题的实质，从而来证明论点是正确的。请看下面一段例文，是如何论证“每一个人都应具有博大的胸怀”的：

一个胸怀宽广的人，胸中装的是革命的事业，装的是人民的利益，心中想的是如何兢兢业业地做好党交给的工作，如何发出自己的一份光和热，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”相反，心胸狭窄的人成天谋求的是一己私利，计较的是个人的恩怨得失，盘算的是一时的荣辱是非，在关键时刻， 能指望这种人牺牲自己来保护人民的利益吗？

例文对两种截然相反的人作了较为深刻的分析，综合运用了多种“讲道理”的方法：

第一，正反对比的方法。“胸怀宽广的人”和“心胸狭窄的人”泾渭分明，例文鞭辟入里地剖析了这两种人的精神世界，一针见血地指出了他们在人生观上的天壤之别，两相对照，使正确的更加正确，谬误的愈显谬误，从而使论点得到了强有力的支持。

第二，引用名人名言。这类名言是名人们长期的社会实践的科学总结， 闪烁着先进思想的光辉，给人以深刻的启迪。画龙点睛式地引用名人名言， 往往会收到以一当十的效果。例文引用宋代范仲淹《岳阳楼记》中的名言就是成功的一例，它点出了“胸怀宽广的人”的思想内涵。

第三，反问句式的运用。例文未句反洁有力，气势逼人，不可抗拒，大大增强了议论的力度。

运用多种方法展开议论，使论证成为一个严密的整体，充分显示了“讲道理”的魅力。要学会议论，就要多读范文。多想想范文是如何议论的，为何要这样议论。不多积累名人名言，不妨把它们分别归纳，以备不时之需。更重要的是多写多练，找出每篇的得失，争取写一篇进一步。练习：

阅读下列材料请围绕“小事不小”这个论点，写篇短文用多种方法讲道理，来论证论点。

有个叫吴宝仁的青年因偷窃被判 10 年徒刑。他在供词中说：“上中学时，便常常们拿别人的文具。有次被同学发现了，老师只说了句‘小事’，让我写份检查了事。”