“他们有千种万种理由放弃学习，可他们依然执着地渴望读书；与他们 相比，我们有什么理由不努力不勤奋呢？”

“帮帮克拉玛依的同龄伙伴！”

这天清晨，陆续走进大同校园的同学们都惊奇地发现每个教室的电视荧屏上都亮出了这行醒目的字幕。

同学们纷纷奔走相告，“哎，克拉玛依的小伙伴来啦！” “是啊，真可怜，我们也去出一份力帮帮他们吧！”

中午，团委办公室里沸腾了，同学们争先恐后地围在年轻能干的团委书记宋华荣老师身边——

“我去！”

“我去！” “老师，我能行！”

“老师，让我们献一份爱心，送一份真情吧！”

诚恳、真切的请求声此起彼伏，深深震撼着宋老师的心！

团委委员屈鹏说他没法忘记那场大火。记得当时从报刊上读到这则消息时，曾经为千里之外的同龄人悲伤过，也曾经萌生过伸出手去帮助同龄人的愿望，无奈隔着千山万水。如今，他们来了，来到了自己身边，于是，他第一个站了出来。

全国十佳少先队员杨叶说，克拉玛依大火那会儿他正读初一，是妈妈含着泪花给他讲述了那场大火和在火海中幸存的孩子的故事。故事讲完了，家里一片寂静，小杨叶被怔住了，他怎么也没想到同一片蓝天下的孩子竟有如此不公的遭遇。是的，与在克拉玛依的火海中葬生的和幸存的同龄人相比， 杨叶是幸福的，他要把自己的幸福拿出来让此刻近在咫尺的伙伴们分享。于是，他也站了出来，成了志愿者队伍中年龄最小的服务员。

紧接着，孟君站了出来，于曦站了出来，江弘站了出来，郑永波站了出来⋯⋯

有着乐意为社会提供无偿服务传统的大同中学，在学生中成立的志愿者服务队已有十六支了，可如今这第十七支承担的却是去医院帮助病人这一特殊服务项目，这在大同的校史及至全国还是头一遭。眼下的孩子都是父母亲的宝贝疙瘩，他们会有顾虑吗？

“父母之爱子，则为之计深远。”大同学生的父母深深明白这个道理， 他们懂得孩子的成才，学业成绩固然重要，但更重要的是拥有一颗关心人的爱心，积极投身社会实践的热情；他们更懂得自己的孩子尽自己所能去抚慰同龄人心灵的创伤的行为，不仅是孩子自身价值的体现，而且可以从伙伴们身上体会到人生的意义，体会到自己幸福生活的可贵，这可是任何金钱、任何说教都难达到的教育效果。

在老师、家长的支持下，这特殊的“第十七支”开始活动了，一场“师生缘”也就此拉开了帷幕。

马玉和，这个死里逃生的 10 岁男孩得知自己的小老师是全国十佳少先队员，高兴极了。每当到了杨叶来医院上课的日子，他就会早早地准备好学习用品翘首以待。有时等急了，他还会自言自语：“小老师怎么还不来呢？” 说着还会不停地到门口张望，那忽闪的大眼睛表达出他对知识的渴求和对小老师的喜爱。一旦杨叶来了，他就不让这位小老师歇着了，直到月儿悄悄爬上了树梢，他还拉着杨叶的手问这问那。

虽说拥有了不少荣誉，如今的杨叶依旧腼腆。每周两次的补课任务，家又住在离九院较远的浦东，困难很多，但杨叶却一声不吭地把这个任务接受了下来。这个不善言谈的男孩说起他的帮助对象时千言万语化作一句话：“与他们相比，我做得很不够。”

马玉和离开上海了，紧接着来沪的何刚、刘成宁、苏军等都是一副只要有书读就可以不顾一切的样子，这在杨叶的心灵深处打下了深深烙印，他将像他们那样，微笑着面对人生道路上的坎坷和挫折。

王齐，这个已经高二的大男孩自参加志愿者服务队后，人就变得格外勤快，而且老成了不少，以至于让爸爸妈妈都感到惊奇。说到这些，王齐不好意思而又深有感触地说：“和克拉玛依的伙伴们相比，我的一切都是幸福的。是他们教会了我要珍惜拥有的幸福，珍惜现在的每时每刻，是他们，帮助我克服了自己老也克服不了的情性。”

王齐怎能忘记，那个叫杨王君的男孩，才从手术室里做了植皮手术，就硬撑着倚靠在病床上听王齐的英语课，难以忍受的疼痛使他的下巴不停地哆

嗦，但他依然艰难地发着音。

王齐怎能忘记，那个叫梁勇的孩子，左手的手指已被烧尽，右手的手指只剩下了指根，可就是这残存的几节指根卡着笔费力地将小老师教的知识点一一记录下来。

看着眼前的同龄伙伴，王齐动情地说：“他们有千种万种理由放弃学习， 可他们依旧执着；那么我们有什么理由不努力、不勤奋呢？”

服务队的同学们普遍感到自己从伙伴们身上学到许多可贵的东西，仿佛自己长大了许多。这是他们始料未及的。

他们没有想到当自己怀着一颗真挚的爱心，用自己满腔的热情去帮助那些不幸的伙伴时，他们竟不知不觉地经受了一次关于人生，关于自强的最生动、最深刻的精神洗礼。相信他们比许多人更早更深地体会了生命的意义就是自强不息、永远奋斗。