本卷主编的话

十年来，《中学生知识报》坚持以“让中学生学会学习，学会生活，学会做人，成为跨世纪的一代新人”为办报宗旨，形成了自己鲜明的特色。

联合国教科文组织的专题调查报告《学会生存》敏锐地预言：“未来的文盲将不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”为了迎接未来的挑战，“学会学习”已成为当代教育的主旋律。《中学生知识报》坚持把“教会学生学习”作为办报的目标。

从这个总思路出发去构思版面，开辟专栏，组织作者队伍。几年来，本

报编辑了有关学习方法、学习心理指导的十多个专版，开辟了“学习方法论坛”、“学海导航”、“数学学习技巧”等专栏、组织了一支由专家，特、高级教师，学生乃至学生家长组成的撰稿队伍，切实做到了多层次、高品位地教会学生学习。同时也注意从基层发现“教会学生学习”的典型，使“教会学生学习”这一方针更加活泼、形象。例如，浦东新区实验中学一教师发挥学生学习的主动精神，指导学生改唐诗。本报连续编发了一组包括学生改诗，教师指导和专家评论在内的系列文章。在学生中倡导读书时的求索、创新精神。

几年来，我报举办的中学生学习方法征文大赛“‘唯尔福’迎接新世纪英才大赛”、“我为振兴家乡学本领”等活动，都体现了“教会学生学习” 的基本精神。

切实地为课程教改服务，全面提高学生科学文化的素质。

面对知识爆炸和科学技术迅猛发展的挑战，21 世纪的劳动者必须在较为系统地掌握各门学科基础知识的前提下，有一种或几种专门知识，有熟练运用知识的技能，有选择加工和综合处理知识信息的能力，有运用微电脑、程序控制等新技术的能力。上海的课程教改计划，就是为实现这一目标而定的。我们采取“请进来，走出去”的办法，帮助编辑提高对课程教改的了解和认识。

请教委教研室的同志作报告，介绍这方面的信息和理论；确定每周四为下基层日，要求每位编辑到第一线去，积极参与到课程教改的活动中去。

组织全报社力量，集中抓好几个专版，造成声势，例如展示学生活动课成果的“愉快的星期六”和“第二课堂展示”等。

借用外部力量，开辟适应当前学生需要的专版。本报借助《儿童计算机世界》、《少年科学》等报刊的编辑力量，开辟了适应社会发展需要，传播科技新知识的“电脑世界”和“科学宫”，深受同学们的喜爱。

加强学生的思想品德教育，十分重视报纸的正确舆论导向作用。

我们清醒地认识到报纸的导向作用。不仅重视报纸在学习方向上的导向，而且十分重视报纸在思想上的导向。

社会化的大生产，商品经济的社会及国际政治经济新秩序的建立，要求21 世纪的劳动者必须具备的思想道德素质是：较强的社会责任感、合作和集体主义精神；良好的职业道德和社会公德；较强的民主意识和自主意识；正确的价值观念和高尚的审美情趣；强烈的爱国主义精神和国际主义精神。

从我们历年来所举办的活动中，可以明显地看到“加强学生思想品德教育，十分重视报纸的正确的舆论导向作用”的轨迹。仅 1995 年，本报配合形势教育，相继举办了“上海市中学生纪念世界人民反法西斯胜利和抗日战争胜利 50 周年演讲、故事比赛”、“教育法知识竞赛”、“香港基本法知识竞赛”等大赛，在全市中学生中影响极大。几个专题的报道，显示出我们这方面的强烈意识。

本报副刊刊载的“我与游戏机”专题版从各个角度讨论游戏机对学生学习和成长的利弊，引起社会强烈反响。当时，中共上海市委副书记陈至立在版面上批示：“这组文章组织得好，希望对中学生中的热点问题进行类似的有说服力的正确导向。”

本报新闻版刊载《钢铁是这样炼成的》的一文，报道了克拉玛依大火中劫后余生的孩子在沪治疗、学习的情况，在学生中引起强烈反响。

坚持“办报育人”的宗旨，努力为学生的成才提供广阔的天地。

为办好学生副刊，扩大学生作品园地，本报开辟了专门发表学生习作和艺术作品的版面“起跑线”、“尖尖角”、“启明星”、“五彩路”等，保证每期刊发两版。学科和新闻版面上也有刊发学生文章的专栏。

此外，本报举办的中学生论辩邀请赛、中学生马拉松团体赛、全国中学生摄影大奖赛、全国中学生师生美术作品展览、中学生卡拉 OK 演唱赛、中学生记者团培训考察夏令营、中学生文学夏令营等活动，极大地丰富了广大中学生的课余活动，发挥了他们的才华。学生记者团的一些学生记者经过锻炼，增长了知识，提高了能力，有的考入复旦大学新闻系，有的被保送进了解放军外交学院等。总政歌舞团李双江曾专程来沪通过本报寻找“霞飞杯”中学生卡拉 OK 比赛一等奖获得者屠梅华，并吸收其入团。目前，梅华已成为我国歌坛上的新秀。

在应试教育向素质教育的转轨过程中，中学生报刊是大有作为的。作为学生的良师益友，要关心学生的热点，研究青年学生的心理。面对信息社会，要及时反映学生的需要、社会的动向，加强社会信息的传媒，发挥传媒的教育优势，传播教师好的教育方法，报道世界各国的教育信息，解决学生学习的困难，在素质教育的拓展和教改中发挥作用。这样报刊也就成了一位教育者、老师。素质教育是篇大文章，有时代意义，将在 21 世纪发挥重要作用。