（三）中等教育

印度尼西亚的中 等教育分两大类，一类是普通初中和普通高中，另一类是初中中技、高中中技和师范学校。学制都是三年。

中等教育的宗旨是培养德、智、体全面发展的建设人才。所 z 谓德育， 主要是对学生进行潘查希拉五基原则和宗教教育。使学生的思想符合潘查希拉五基原则的要求，树立虔诚的宗教信仰；在智育方面，要使学生掌握各种科学知识和一定的技能。对于普通中学，强调学好科学知识，为升入更高一级的学校做准备。而对于中技学校的学生，更强调学好生产技能和解决实际问题的能力，以便为毕业后直接参加经济建设作准备；在体育方面，不论是普通中学还是中技学校的学生，都要求有健康的身体，为升学或工作做准备。

印度尼西亚全国的普通中学使用统一教材和设置统一的课程表。初中第三学年分 A、B 两科进行教学，学生任选一科。A 科重点是文学和商业课程； B 科重点是物理和数学。高中课程划分为 A、B、C 三类，A 类课程重点是语言学和社会科学，学生毕业后可升入大学学习法律、文学、历史、教育、哲学等专业。B 类课程重点是自然科学和数学，学生毕业后可升入大学学习医学、工程、农学和其它有关专业。C 类课程重点是商业课程、学生毕业后可升入高校学习经济学、商业管理和金融等专业。

中等技术学校分为初中中技学校和高中中技学校，学制都是三年。初中中技学校分为三类：技术初中、商业初中和家政初中。高中中技学校分为技术高中、商业高中、家政高中、师范高中、司法高中、手工业高中等。技术学校强调技术技能的掌握和理论联系实际，所以学校课程的设置是，普通课占 20％，技术理论课占 40％，技术实践课占 40%。

普通初中和初中技校学生的年龄一般是 13～15 岁；普通高中和高中技校

学生年龄一般是 16～18 岁。

1988～1989 年，印尼全国 13～15 岁的少年共 1251.2 万人，当时普通初中生为 656.57 万，初中中技生 11.4 万，普通初中教师 24.39 万，初中中技

教师 6600，普通初中毕业生 193.16 万，初中中技毕业生 3.25 万，入学率为53.4％。

与上同期，16～18 岁的青年共 1134.2 万，普通高中生 277 万，高中中

技生 111.3 万，师范生 21.5 万，普通高中教师 9.17 万，高中中技教师 3.33

万，普通高中毕业生 64.62 万，高中中技毕业生 26.56 万，师范毕业生 8.53 万，入学率为 36.6％。

1993～1994 年，印尼全国 13～15 岁的少年共有 1287.4 万，其中普通初中生为 847.15 万，初中中技生 11.88 万，普通初中教师 34.28 万，初中中技

教师 7300，普通初中毕业生 252.23 万，初中中技毕业生 3.75 万，入学率 66.7

％。

与上同期，16～18 岁的青年共 1278 万人，普通高中生 425.7 万，高中

中技生 150 万，普通高中教师 14.17 万，高中中技教师 4.55 万，普通高中毕

业生 102.58 万，高中中技毕业生 40.77 万，入学率 45.1％。

下表可说明 1988/90—1993/94 年第五个五年建设计划期间， 普通初中、初中中技、普通高中、高中中技及其毕业生和教师的增长情况。

1989/90—1993/94 第五个五年建设计划期间，普通初中学生和初中中技生及教师的增长情况：（单位：千人）

资料来源：印尼第五个五年建设计划资料

1989/90—1993/94 第五个五年建设计划期间，普通高中生、高中中技生和师范生及教师增长情况（单位：千人）

表 6-5

资料来源：印尼第五个五年建设计划资料