序

国家之现代化和社会之进步有赖于同时建设物质文明和精神文明，落实到大学课程设置上，文科和理科当有适当交叉。文科和理科可分别设置若干科学和文史课程。有鉴于斯，遂有为文科专业建设化学选修课教材之议。

化学为总管物质在分子层次上变化之学科，人类之衣、食、住、行、用无不仰给于化学所掌管之成百化学元素及其所组成之万千化合物和无数制剂、材料。化学具有实验和理论并重之传统，强于实验不言而喻，而其发展亦受惠于突出之理论思维，从元素论、原子－分子论到元素周期律和结构理论及其层出不穷之发展都已成为自然科学在学科发展中运用科学之抽象和科学假设之范例。在自然科学中，化学和物理俨然为共管物质及其运动之核心学科，遂有自然科学之轴心之称。综上所述，化学之所以被选为文科学子窥视自然科学全豹之窗口，其依据当可不难了然。

唐有祺1997 年 1 月于北京大学燕东园