四、战胜自卑，增加交往的积极性

一个人社会交往动机的强弱，与一个人对自己的认识态度有着直接的关系。研究证明，学生交往动机弱、缺乏交往积极性的原因，与本人缺少自信、过分自卑有关。自卑感是影响学生交往动机难以发生和不易出现交往活动的重要因素。自卑感严重的学生一般具有一些普遍性的特点：他们的自我形象不稳定，喜欢把自己封闭起来，以掩饰自己所谓的“不言而喻”的弱点；他们对一切事情都很敏感，因而特别容易受挫折；他们倾向于超脱现实而陷入幻想世界，缺乏社会活动的积极性，有严重的孤独感；他们缺乏竞争意识。这些特点，决定了他们很难适应社会交往生活。因此，教师必须予以帮助， 让学生树立正确的人生观，确立适当的抱负水平；正确地认识自己和别人， 不以别人为自己的唯一比较标准；要积极参加各种活动，在实践中增长才干， 发挥特长，从而肯定自己的价值，掌握自我调节的方法，以摆脱自卑感的纠缠。