与同学和好的策略

同学间相处时难免发生口角，出现不和。事情发生后，有的同学试图通过交谈消除隔阂，重归于好。但又往往由于话不投机，致使双方越谈越僵，只好不欢而散。因此，如何与闹别扭的同学和好，也就成了不少同学为之搔首的难题。为了帮助学生能解决此类难题，老师应要求学生做到：

抓住时机，有选择地说。所谓时机，是指双方能谈得开、说得拢的时候。俗语说：“打铁要看火候”。我们与闹别扭的同学谈话也得选准时机。时机把握不好，谈早了对方气没消，双方难以说到一块；谈迟了对方会加深误解，增加谈话的难度。那么，什么时候才算抓住与对方谈话的时机呢？一般说来，要做到：

①在同学情绪高涨时说。人的情绪有高潮期，也有低潮期。当人的情绪处于低潮期时，人的思维就呈现出封闭状态，心理具有逆反性。此时，即使是最要好的朋友赞颂他，他也会不予理睬。反之，当人的情绪高涨时，人的思维就呈现开放状态。此时，他会比任何时候都显得宽宏大量，能原谅别人的一般性过错，也不过于计较对方的言辞。同时，待人也比较温和、谦虚，能程度不同地听进对方的一些意见。因此，当你发现与你闹别扭的同学情绪高涨时，应抓紧时机与其谈话。

②在同学喜事临门时说。常言道：“人逢喜事精神爽”。当某种喜事（诸如被评为三好生、考试取得好成绩、参加某种竞赛获奖等）降临到与你闹别扭的同学身上时，如果我们能上门找其交谈，则对方往往非但会不记前嫌，而且认为这是对其成绩的肯定、喜事的祝贺、人格的尊重，从而也就会乐意接受你的谈话。

③在同学有和解愿望时说。伦理学的原理告诉我们，绝大多数人都具有“羞恶之心”。这种“羞恶之心”体现在与他人发生无原则纠纷后，会对自己的行为进行自觉地反省。通过反省察觉自己的过错后，一种求和的愿望就会油然而生，并会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。这时只要我们能不失时机地找对方谈话，僵局就会打破，关系也会重新“热”起来。因此，我们要善于捕捉对方发出的求和信息。例如，对方主动与自己接近、打招呼，与自己见面时由过去的满脸阴云到“转晴”，或者暗中帮助自己排忧解难等。此时，我们就应该及时地投桃报李，以更高的姿态，更炽热的感情找其交谈，切不可视而不见。否则，对方一旦认为求和试探失败，和解的愿望就会顿消，误解将转化为敌意，别扭将变成严重的对抗。

④在第三者有效调解后说。第三者（同学、老师）有效的调解，能铺设双方桥梁。此时，只要你能勇敢地走过“桥”去，心平气和地与其促膝谈心，种种误会就能排除，别扭也就会烟消云散了。

适合特点，有针对性地说。为了能与闹别扭的同学和好，还必须针对同学的具体特点，做到有针对性地说。具体说来，要做到：

①针对同学的兴趣，从不同角度说。兴趣与情感的关系十分密切。当人对某种事物感兴趣时，总感到称心如意，并伴随愉快的情感。因此，从与自己闹别扭的同学感兴趣的事情说起，不仅能消除他的“敌意”，且能实现情感交流，出现“酒逢知己千杯少”的局面。

②针对同学的气质，从不同侧面说。人的气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质等四种类型，这四种气质的人，在言语上往往呈现出各自不同的特点。例如，胆汁质的人喜欢直言快语，厌恶罗嗦重复。他们“火气旺”

脾气大，易于与人顶嘴、吵架，我们与他们谈话时，应运用谦和的语气，从启发、自责的方面去说。多血质的人比较能言善辩，说话比较圆滑，当话不投机时，会与对方争论。但过后不久，不快的情绪就会烟消云散。与此类人谈话，宜单刀直入，开诚布公，以有力的事实和道理进行规劝、说服。粘液质的人，言辞稳重，不易动气，但比较固执，难以听进不同意见，当对方话题中有涉及到自己的问题时，会反复解释。抑郁质的人，言辞温和，语调轻细，但很计较对方说话的态度，重视对方说话的用词和语气，如果我们稍有不慎，便易使对方产生疑心和忧虑。与自己闹别扭的同学如果属于这两种气质类型，则与他们谈话时，就要运用“迂回战术”，多用暗示和婉转语气，商讨性地说。总之，只有这样针对同学的气质特点有区别地说，才能使双方关系出现“柳暗花明”的转机。

尊重人格，有礼貌地说。心理学家发现，人们在日常生活中之所以造成不和，大多与出言不逊有关。因此，要想与闹别扭的同学和好，还必须在言辞上注意尊重对方的人格，做到以礼待人。具体说来，要做到：

①讲究“卫生”，不说脏话。脏话容易将人激怒，人只要一发怒，谈话就难以进行。所以，与闹别扭的同学谈话时，一定要严禁脏话出口。

②控制情绪，不说气话。闹别扭的同学本来就与我们在感情上存有芥蒂，你说的每一句话，乃至每一个词，他都会仔细咀嚼，认真品味。一旦品出你的谈话中有半点生气的味道时，他的头脑中就会产生“原来你是来教训我的，哼，谁吃你那一套”的想法。这样，他不是当即顶撞你，就是拂袖而去或闭口不言。所以，与闹别扭的同学谈话时，千万不要带丝毫不满情绪，更不能说气话。倘若对方说气话，我们也应该从团结的愿望出发，在态度上注意忍让。

③主动检讨，不说空话。主动地、实事求是地检讨自己的过错以求得对方的谅解，是尊重对方人格的一种最实际的表现，同时这也能唤起对方的同情心和羞耻感，继而作出友好的表示。

④赤诚相见，不说假话。说实话，道真情，是求得对方谅解的一个有效方法。因此，要想与同学和好，一定要注意以心换心，说真话，讲实话，切忌用花言巧语来欺骗对方（其实结果只能是自欺欺人），这样才能两心相印，消除隔阂。