我和万同的故事

我当了一回“福尔摩斯”

下午，学生们正在上体育课时，游贤来向我报案：“李老师，我的‘随身听’被人偷了。”

我问：“怎么回事儿？说具体些。” “今天，我背着家里把‘随身听’带到学校来。上体育课前，我把它放

在我的课桌抽屉里。刚才我回教室拿乒乓球拍，发现‘随身听’不见了。” 我又问：“你想想，有谁知道你带了‘随身听’到学校来？”

他说：“好些同学都知道。”停了一下，他又说：“李老师，我的‘随身听’可能是社会上的人偷了。”

“为什么呢？”我感到有些不解。 “万同说，他刚才看见有几个不三不四的人在我们教室外面游逛，可能

是那几个人偷了。”

“现在万同在哪儿？” “他说他去帮我追那几个人去了。”

我想起来了，上体育课不久，万同就来向我请假，说他病了，要提前回去打针，我便同意了。

“他怎么追得上？”我又对游贤说，“你看，这怎么好清查呢？记住， 以后不许把贵重的东西带到学校里来！”

这是学生进初中第一天发生的事。游贤在这第一天便损失了一部价值千元的“随身听”；我在这第一天，便遇上了这么一桩“大案”。

第二天早晨，游贤又来向我报告：“今天万同一到学校便叫我把‘随身听’的使用说明书送他。他说他奶奶也给他买了一个‘随身听’，但说明书弄丢了。”

我一下来了兴趣：“万同还说了些什么？” “他说，反正你的‘随身听’都被人偷了，说明书也没用了，干脆就送

我算了。”

我猛然茅塞顿开！遂当机立断：“你马上把万同叫来。”

一分钟之后，万同坐在了我的面前。我便仔细打量起万同来：蓬乱的头发，似乎从来没有梳理过；黑黑的脸庞，左脸颊上隐隐约约有一块疤痕；由于下嘴唇比上嘴唇突出，所以给人一种赌气的感觉；眼睛不大，闪射着与他年龄不大相称的老练。此刻，这双老练的眼睛正坦然地迎着我对他审视的目光，也审视着我。

“今天，公安局的人到学校来了。”我目不转睛地盯着万同，严肃而缓缓地说出了第一句话。

他的眼中顿时闪现出一丝惊慌，但仍然死死地与我的目光对视。

我继续不紧不慢地对他说：“昨天，游贤的家长去报了案。公安局的人来学校后，先到政教处⋯⋯”

万同的眼睛仍死死地盯着我，但眼光已是一片呆滞，仿佛他已没有了知觉。

他的眼睛已完全告诉了我他此刻的内心。我接着说：“公安局的人说， 破这个案子不过是小菜一碟。”

他终于垂下眼帘，说：“我⋯⋯是与游贤⋯⋯开玩笑的。”

我顺着他的话说：“就是嘛，我也在想，这里面肯定有些误会。所以， 我才对公安局的人说，先让我来处理这件事。”

他于是急忙申辩：“我的确不是想偷，我真的是和他开玩笑！” “我也想，万同是不会做那种事的。”我语气更加缓和了，“但是，你

这个玩笑可开大了，把公安局都惊动了。这样吧，我去向公安局的人澄清这个误会。你呢，下午记着把游贤的‘随身听’带来交给我，由我还给他。好吗？”

他如释重负地点了点头。

下午，我把“随身听”还给游贤时对他说：“万同是跟你开玩笑的，你应该原谅他。而且，你一定不要对班上任何同学讲这件事，以免万同背思想包袱。”

游贤拿着失而复得的“随身听”高高兴兴地走出了办公室。

我找出了万同的家庭情况登记表，仔细研究起来：在父母情况的“备注” 一栏中，写着“父母已离异，现随母”一行字。

“哦！万同是离异家庭的孩子。这种家庭，一般不会有太好的教育环境⋯⋯”我不禁若有所思。

唉！“随身听”一“案”倒是火速“破获”了，可我与万同的“较量” 才刚刚拉开序幕啊！放下万同的家庭情况登记表，我不由得重重地叹了口气。