规范化管理是提高教育质量的关键山西省河津市新城示范初中 赵宏发

学校的一切工作都是为提高教学质量服务的，忽视了这一点，就失去了办学的意义。那么怎样才能提高教育质量，塑造学校在社会上的形象呢？我认为，最关键的是实行规范化管理，着重要做好以下几方面工作：

一、制度规范化，管理严格化

从学校的实际情况出发，在深入调查，广泛听取各方面意见的基础上， 制定科学规范的规章制度。同时要严格管理，奖惩兑现，狠抓典型，引入竞争机制，在工作、教学、生活、纪律等方面树立旗帜，使大家学有榜样，赶有目标。特别是对敬业守岗、教学成绩突出的教师，在奖励方面予以高度的倾斜，使他们劳有所得。对于只图索取，不做奉献的给予刺激性罚款，做到执行制度不走样，领导同志一个样。

二、工作协调化，管理分层化

规范化的制度对搞好学校工作固然是重要的，但要保证各项制度的落实，只靠校长一人是不行的，还要充分发挥校委会、党支部、团支部、教研组及教师的骨干作用。在教学管理中，各司其职，各负其责，真正做到一把手负总责，一班人共同管。校长抓重点，副职包干班，全体总动员，师生齐参战，这样才能保证教学质量一步一个新天地。

不论是协调管理还是分层管理，归根到底是一个人的问题，在实行分层管理时必须处理好两个问题：一是用人的问题，要慧眼识千里马，大胆培养青年干部，把那些思想素质好，业务能力强，作风正派，工作能力强的人选拔到领导工作岗位上来，使其人尽其才，有用武之地；二是用人不疑人，要敢于下放权力，使他们有职有权，充分发挥自己的才干。

三、关心到位化，工作奉献化

在教师队伍的建设上，我们注重教师的职业道德和奉献精神的培养。具体作法是，政治思想上多关怀，组织他们学习先进人物的模范事迹，开展为人师表活动。定期组织他们开展教研活动和评教活动，交流教学经验，汇报教学成果，提倡在职进修和离职培训，并通过全员培训、函授学习等形式加强自身素质建设。在生活上多关心照顾，经常与他们谈心，尽最大努力为他们排忧解难，创设良好的教书育人氛围，使他们全身心投入教学工作。