4. 总结：

1. 再一次强调要养成从形及数两个角度研究分析问题的习惯，学会依形判数，就数论形，互相补充，互相验证的数学方法。

2. 对比几何、代数两种方法的优劣。

在总结中要强调代数法能解决一般问题，不能让学生形成“代数法繁琐” 这样的偏见，强调以代数法为主，以几何法为辅，说到底，解析几何就是用代数方法来研究几何问题的一门数学学科。