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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学数学通用教案设计精编之三
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四、巩固练习
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2021-09-08 03:19:28
四、巩固练习
教科书 2.6 组合数的两个性质后的练习：1、2、4、5、（1）、（2）、
（4）、（5）、（6）。
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中学数学通用教案设计精编之三
一、应用三角公式化复数为三角式
二、应用复数除法法则
三、应用向量加法法则
四、应用余弦定理
五、应用两条直线的夹角公式
复数的模与辐角内容分析及教案设计
二、教学方案
（一）引入
（二）授课
（四）小结
一元 n 次方程根与系数的关系教案设计
【教学过程】一、复习提问
二、引入新课三、小结
四、作业
韦达定理的应用教案设计
二、引入新课——韦达定理的应用三、小结
四、作业（略）
实系数方程虚根成对定理教案设计
【教学过程】一、复习提问二、引入新课三、小结
实系数方程虚根成对定理的应用教案设计
二、引入新课——习题课三、小结
加法原理和乘法原理教案设计
【教学过程】一、讲授新课
二、巩固练习
三、布置作业
排列数公式教案设计（一）
二、讲解新课
三、巩固练习
四、布置作业
排列数公式教案设计（二）
【教学难点】
【教学过程】
排列数公式教案设计（三）
二、讲新课
组合、组合数公式教案设计
【教学重点和难点】
二、组合
三、组合数公式：
四、巩固练习
五、布置作业
复习总结二项式定理教案设计
二、有关二项式定理的题型总结
“随机事件的概率”教案设计
【教学过程】一、前言
二、新课引入
三、进行新课
四、巩固新课
五、小结
六、布置作业
等可能事件的概率讲练结合教案设计
四、小结
概率的加法公式讲练结合教案设计
【教学过程】一、复习
四、巩固新课五、小结
概率的乘法公式讲练结合教案设计
立体几何序言课教案设计
二、排除心理障碍，激发学习兴趣，是立体几何序言课的主要任务。
三、引导学生探讨如何学好立体几何是序言课教学的落脚点。
立体几何入门教案设计
一、发展空间想象力
二、分散难点，分步递进
三、渗透思想方法
点到直线距离公式整体教案设计
两条直线所成的角
直线与抛物线的位置关系教案设计
【教学进程】1.问题引入
分析讨论例题：
总结：
布置作业：
平面的基本性质教案设计
【教学重点】
【教学过程】一、新课引入
二、新课
公理 1
三、小结
平行直线教案设计
两条异面直线所成的角教案设计
三垂线定理的两中教案设计
A（二）
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