第五节 海洋资源

教学内容分析

本节教材主要介绍了我国丰富的海洋资源及其开发利用情况。

在“丰富的海洋资源”一段中，教材运用一些数字和思考题，介绍了我

国海洋面积辽阔、自然条件优越、海洋资源丰富的特点。其中，列举的数字是按海洋的生物资源、能源资源、滩涂资源三类来说明的；两道思考题结合插图启发性很强，通过海岸线长度、南北海域所跨温度带，来说明我国海域面积辽阔，从而向学生展示了开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景。

“主要渔场和海洋水产”一段，主要介绍了我国发展水产业的有利条件， 我国最大的渔场舟山渔场，以及正在大力发展的海水增养殖业。这里应注意：

1. 我国水产业发展的三大有利条件是在学习世界几大渔场之后讲述的，要注意新旧知识的联系。（2）教材中出现的营养盐类、渔汛、海水增养殖业等概念，主要是为帮助学生理解有关内容，并不要求学生掌握。（3）海水增养殖业虽不是教学的重点，但它却体现了现代技术给海洋水产业开拓了更广阔的空间。海水增养殖实际上是海水增殖和海水养殖的合称。这里讲的海水养殖，是指在浅海、滩涂的某一限定水域中用人工孵化、饲养以及人工管理的方法，把鱼、虾、贝、藻类培养成熟以供食用的过程。海水增殖则是指先用人工的办法孵化、育苗，进行中间培养，当幼苗（如鱼、虾苗）长到一定大小后，再把它们放入天然的海域中，让其自然生长，最后进行捕捞的过程。用这种办法可以大大增加自然海区的资源量。

在“海盐和海底石油”一段，主要介绍了目前开采规模较大的海盐和石油。关于海盐生产，教材简要介绍了我国海盐生产在国际、国内中的地位， 并点出了我国有代表性的盐场——长芦盐场。关于海底石油的开采，教材只是说明了我国近海石油资源相当丰富，并且目前已在进行钻探、开采。这里需要说明的是，含油气构造盆地一词学生理解有难度，教学中可以一带而过， 不要深究。

“海洋资源的保护”一段教材，主要介绍了我国在开发海洋资源中出现的两方面问题：①过度捕捞海洋生物资源；②对海洋环境的污染。这些内容也常见于有关的报刊、杂志上，学生易于理解。作者选编这段内容，目的不仅在于让学生了解知识本身，更重要的是让学生认识开发利用资源与保护资源、保护环境并重的观点。这也是贯穿全章的主题思想。

本节应识记的知识：我国主要的渔场、盐场和近海油田的分布。

本节应理解的知识：我国海洋资源丰富；发展海洋水产业的条件优越； 我国在开发海洋资源中出现的问题和对策。

教学纲要

一、丰富的海洋资源

1. 海域辽阔，自然条件优越，海洋资源丰富

2. 开发海洋、利用海洋资源，向海洋进军二、海洋水产与主要渔场

1. 发展海洋水产业的有利条件

2. 我国第一大渔场——舟山渔场

3. 海水增养殖业

三、主要的海洋矿物资源

1. 世界第一产盐大国和主要盐场

2. 海底石油的开发 四、海洋资源的保护

1. 树立合理开发海洋资源、保护海洋资源与环境的观念

2. 保护措施

1. 禁止过度捕捞海洋生物资源

2. 防止海洋污染

教法建议

一、我国海洋资源概况

1. 帮助学生复习前面所学的旧知识，回忆我国海岸线多少千米？海域跨了几个温度带？以此说明我国海域辽阔，开发海洋资源的自然条件优越。

2. 通过教材中的三组数字，引导学生分析得出我国海洋资源丰富的特点，说明我国海洋资源的开发远景。

二、主要渔场和海洋水产

1. 要求学生回忆初一学过的世界几大渔场的形成条件，并注意学生答案前后推理的逻辑性。

2. 提问：“除寒暖流交汇的条件外，长江大量流入海洋对其附近渔场的形成有什么影响？”教师可适当提示，引导学生得出，我国有众多的江河入海，为海洋鱼类提供了充足饵料。

3. 提问：“鱼群生长除食物条件外，对其他自然条件还有什么要求？我国这方面的条件怎样？”教师可挂出我国大陆架海域地形图供学生思考。

4. 依次概括我国海洋水产业发展的条件。

5. 要求学生在地图上找出舟山渔场的地理位置。根据舟山渔场的位置， 并结合渔汛概念引导学生分析舟山渔场为什么会成为全国最大的渔场。

6. 为了便于学生理解，教师可先深入浅出地讲解在浅海滩涂上发展起来的“种植”海带、“放牧”虾群、“海洋农牧业”等生动有趣事例，然后再介绍“海水增养殖业”的含义。

三、主要的海洋矿物资源

1. 指导学生读图，明确长芦盐场的位置，指出它是我国最大的盐场。

2. 联系生产实际，讲解海盐的用途。

3. 指导学生阅读“中国近海含油气盆地分布示意图”，说明我国近海石油资源丰富。

四、海洋资源的保护

1. 从这段教材中的“想一想”栏目入手，结合“小鱼哀求”的漫画，引导学生分析为什么要禁止过度捕捞海洋生物资源。

2. 提问：“海洋污染主要来自哪几个方面？”这里可提示学生从海洋污染示意图上，了解主要的污染源。

3. 教师总结，强调开发海洋资源应与保护海洋资源和保护海洋环境相统一。

五、小栏目答案：

“想一想”：若长期实施第一方案，过度捕捞海洋生物，鱼的产量将会越来越小；若长期实施第二方案，不断地给海洋生物以休养生息的机会，鱼的产量将会比较稳定，而且稳中有升。

参考资料

中国与世界人均资源占有量的比较