教学目标是教学活动的灵魂和动力

教育目标是教师所期望的学生的变化，教学目标是教育目标的具体化。教育目标决定着教学活动的方向（即培养什么人）；决定着教学活动的内容

（即教什么、学什么，主要包括课程结构和教材结构）；决定着教学活动效益的评价标准和依据。可见，教学目标是影响教学活动全过程的根本问题。没有明确的教学目标，教学活动是盲目的，教学系统就会混乱无序。我国当前的教学受片面追求升学率的影响很大，造成人的素质片面畸形发展。我们的教学不改革，就难以出人才。教学改革首先要改革教育思想，真正变“升学教育”为“素质教育”。因此，构建素质发展目标体系是教学整体改革的首要任务，它是教材教法和教学评价改革的灵魂和动力。