强化道德习惯训练六法

苏霍姆林斯基认为，道德习惯的形成有一个从初级到高级的发展过程。年龄较小的少年儿童要从初级的、简单的、具体的事情做起。他还就培养和形成道德习惯的规律作了具体的分析和阐述。

在加强对小学行为习惯的养成教育中，江苏吴江开都中心小学王炳章老师借鉴苏霍姆林斯基的教育理论，注重对学生的道德习惯的养成教育，收到了良好的效果。