在教学上身教言传，注意引导

李方训对教学工作认真负责，治学严谨，诲人不倦，几十年来为国家培养了大批人才。他先后为大学生、研究生和青年教师讲授过多门课程，如物理化学、化学热力学、理论电化学、物质结构、量子化学、物化选读等。他

讲课深入浅出，形象生动。凡听过他讲课的学生都有深刻的印象。50 年代初期，“物质结构”从“物理化学”中分出来单独设课，有些中青年教师对此信心不足。李方训亲自承担大班的讲课任务，亲自编写讲义，并在讲授前和教研室同事逐章进行讨论。一方面促使青年教师按计划阅读有关参考书籍， 另一方面对所提出的疑难问题进行解答。对于如何掌握课程各部分的要点， 如何进行启发式讲解，做到言传身教。他在大学时期的老同学，有机化学家吴懋仪教授，由于工作需要，至始至终参加物质结构的定期讨论会。她感慨地说：“听老同学李方训的讲解和讨论，真是一种享受，受益匪浅。”通过他的教导，两年后这门课就顺利地由中青年教师独立承担。李方训认为要讲好一门课，教师首先要具备三倍（或更多）于所讲授内容的知识，然后才能高屋建瓴，灵活运用。

李方训认为，讲课不是讲出自己懂多少，而是要通过讲授去启发学生的兴趣和求知欲，培养他们的独立工作能力和思维方法，把他们引入科学的殿堂。他常对青年教师说：“对学生既要严格要求又要循循善诱，要启发和引导他们自己去解决问题，在关键的地方给予帮助和鼓励，而不要包办代替。要注意引导，引而不发，要恰到好处地由他们自己去“发”。”他又说：“路不要铺得太平，要留一点让他们自己动手去筑路。”几十年后，当他的学生们再次相遇时，都一再提到李老师的教导，以及他朴实的工作作风和优良的道德品质，对他们的工作起了巨大的作用。他培养的学生中有不少人已成为国内外知名的学者、教授。

李方训历来热心于中国化学会的活动。他是中国化学会发起人之一，并历任中国化学会第十四届、十五届和十六届理事会理事。早在抗日战争期间， 他在成都曾担任《中国化学会会志》的经理编辑，当时在通货膨胀、物价飞涨、物质奇缺的情况下，为了出版刊物，他不辞艰辛，奔走筹措，既要解决经费问题，又要解决纸张和印刷问题，一人身兼数职，使当时中国化学会的唯一学术刊物得以在后方继续出版，其献身精神使中国化学界及编委会同仁深为感动及敬佩。

1959 年，李方训患高血压症，但仍不顾病情恶化，忘我地工作。1962

年 5 月 20 日南京大学的校庆日，他抱病阅读了大量文献，做了题为《电化学的六十年》的长篇专题报告，从阿伦尼乌斯（Arrhenius）一直讲到当代溶液理论的新进展，从国外的动态讲到国内的情况，并展望了今后国内发展的远景。他以翔实的材料和精辟的论断，嬴得了广大听众的热烈欢迎。但没有料到这就是他最后一次的公开学术报告，两个多月后他就因心肌梗塞而谢世。他逝世时，正值我国著名的化学家们在北京讨论和制定化学学科的科学规划，恶噩传来，闻者无不哀痛。周恩来总理发了唁电，并送了挽联和花圈。他的遗体被安葬在南京雨花台附近的望江矾上，表明了祖国对这位杰出的科学家所给予的高度的评价和崇敬。

（傅献彩）