问卷复习法

通过试卷练习的形式对课本中的实验知识系统复习。它不同于试卷考核，主要通过试卷的形式发现问题对症下药。让学生各自明白了自己的弱点，以便取得花时少收效快的目的。

这种复习方法，面广最大，最能反映学生的总体水平。

复习实验方法是多种多样的，有时采用“单一”的，有时采用“综合” 的，要视复习内容、仪器设备、施教对象而采用不同的方法。但有一点是统一的，即实验复习的重点应放到材料的重点和难点上，千方百计使知识系统化，在新的水平上加以掌握记忆，融汇贯通。

物理概念复习方法

区别复习相似概念（或意义）

概念名称相似，主要指物理概念名称中有相同字眼的概念。如：惯性与惯性定律、压力与压强，实像与虚像、电阻与电阻率、熔解热和汽化热⋯⋯，所有这些有相同字眼的概念，极易混淆。澄清的唯一途径是明确弄清它们的重要区别而不是分别复习每个概念，这样才能更正确、更深刻掌握这些相似概念。譬如，对于熔解热和汽化热，学生都知道它们都是吸热过程，但是许多学生从理解熔解热：“单位质量的某种晶体，在熔点时变成同温度的液体时吸收的热量”去联想汽化热：“单位质量的某种液体，在沸点时变成同温度的汽时吸收的热量”，这就错了。这里必须指出它们的重要区别是：熔解

热定义中强调在熔点，只有在熔点时晶体吸热才能熔解。而在汽化热中则强调不说在沸点，因为汽化热包括蒸发和沸腾两种形式，蒸发是在任何温度下都能进行的。显然，只有揭示了这样的区别才能更准确、更深刻的理解熔解热和汽化热。

归纳复习相同概念（或特性）

各种不同物质一般都有各自一定大小的密度、比热；不同的晶体有不同的熔点；不同物质沸点不同；不同的燃料有不同的燃烧值；不同的导体有不同的电阻率等。譬如，在复习、查看物质密度表时，应通过对比，归纳出如下规律性知识：①通常固体密度最大，液体次之（水银除外），气体最小。

②一般金属的密度大于非金属的密度；金属中铝的密度最小。③液体中水银的密度最大，它比常见的金属铜和铁的密度还大。④海水的密度大于淡水的密度，纯水密度为 1 克/厘米 3，通常就可以认为是普通水的密度；冰的密度为 0.9 克/厘米 3。⑤每种物质都是有一定大小的密度。但是，其中铝和大理石、冰和蜡、煤油和酒精的密度值相等。对于这些物质，如果只知道密度值，是不能立即判断它们所表示的是哪种物质。⑥氢的密度值最小，仅是水密度的十万分之九，是空气密度的百分之七。所以节日的彩色气球都充以氢气，使其能在空气的浮力作用下升空。⑦如果物质密度用克/厘米 3 单位，就要比

用千克/米 3 做单位的密度值小 1000 倍。如空气的密度为 1.29 千克/米 3，要用“克/厘米 3”为单位，就可写成 1.29×10-5 克/厘米 3，经过这样的归纳、总结，加强对密度概念和物质密度的认识与理解，提高运用与计算的能力。

物质的比较、熔点、沸点等特性都可以进行类似的归纳、总结。