第一阶段——自学

编写“自学提纲”，上课的前一天发给学生。学生按“自学提纲”，看书学习。在完成第一课时内完成自学笔记，下课后全部交老师审阅。这一段的目的，旨在培养自学能力和掌握如何阅读（先粗读，后精读），如何抓重点（红笔划出来），如何归纳整理读书笔记的方法。使书本知识在头脑中“识记”，为下一步加深理解打好基础。