练习强化

是对于已被学生初步获取的知识和能力进行运用和及时强化的阶段，目的在于巩固已学知识，促进知识的有效迁移和灵活运用，强化记忆；同时， 也是一项很好的学生自我反馈，使其对学习的效果，有一个鲜明的自我评价， 能从自己的收获中得到鼓励，使错误的部分得到纠正。教师可通过巡回观察， 初步获得学生掌握知识和技能的情况，及时调整教学安排。

这一步可控制在 10～15 分析以内，保证达到当堂基本掌握的程度。