教学中渗透学法指导

要把学法指导有机地渗透于课堂教学之中，就必须改革传统的以“教” 为核心的课堂结构，设计以“导学”为核心的课堂教学结构，形成教与学的同步推进。

采用这种教学结构渗透学法指导，要注意：①了解本班学生的学习实际状况，有针对性地设计学法训练，提高学法指导的自觉性。②“自学”阶段

要指点方法，既要教会学生全册书自学法，一类文章自学法，单元自学法， 又要根据课文的具体特点揭示相应而具体的自学方法。③“导读”阶段要重视引导学生自悟学法，并不失时机地帮助学生总结和归纳有效的学法。④“训练”设计要有助于学生掌握运用学法，强化迁移学法。