循序操练

语言首先是交际工具，使用工具需要知识，更靠技能。英语课不仅要教知识，更要训练技能。因此由易到难、切实可行的口头与笔头操练，是英语课必不可少的环节。操练的具体形式变化多样，归结起来有以下三种：

双向替换式。现代英语词汇学通过联想这一概念揭示出：词在某个句型中具有横向组合及纵向了聚合两种关系。如在 The cat，the dog is under the talbe.这个句型中，cat 与 table 的关系是横组合关系，cat 与 dog 处于纵聚合关系。利用这两种关系进行操练，难度小、速度快，密度大。
一线穿珠式。即学生根据教师指定的线索把不同的训练点串起来加以操练。这些方式有：以时间为线索用不同的动词词组组成一段话；以空间为线索操练表示位置关系的介词；以具有相同语义特征为线索操练不同的词汇，如围绕 listen 与 hear 进行操练。
模拟交际式。根据交际法的原则可把这种操练分为三类：

①造成信息差距。如教初一时，用纸包物叫学生猜其名称。

②语言游戏。如教初二学生用所学过的词组表述对一周或一个月的事情让学生相互用英语打听，这样不但操练了英语知识，而且有助于学生间的相互了解与合作。

③角色游戏。如让学生扮演售货员、图书管理员等。