五、及时矫正、回授

对在每次形成性测试中学生答题所出现的问题，都要认真分析。如果是全班性的，可采取集体回授的办法或组织集体讨论。对个别学生出现的错误， 可在课堂训练时，个别辅导，经回授要再次评价，直到达到目标。

（张爱杰）