二、投标求知

将与本节课的教学目标相适应的达标方法，预先写在小黑板上。上课时先要求学生明确本节课教学目标是什么？然后在教师指导下，学生按教学目标的顺序：

阅读课文和看图：

初步认识菜豆、玉米种子的形态结构。

实验：

将准备好的菜豆、玉米种子分发给学生（用具课代表先发）。

菜豆种子的结构：

要指导学生首先观察种子的外形、颜色及种脐和种孔。其次讲解清楚解剖方法，并指导学生对照课文认识种子的结构及各部分的主要功能。在这个过程中提问“胚根、胚轴、胚芽中的哪一部分与子叶相连？”为以后讲解种子萌发时子叶通过胚轴输送营养物质给胚芽、胚根打下基础。

玉米种子的结构：

首先介绍什么是纵切面？什么是横切面？然后指导学生按照课本第 16 页第 I—Ⅱ图上的指示沿着隆起一侧切开种子，在切面上滴一滴稀释的碘酒进行染色，对照挂图或插图认识玉米种子的结构及各部分的主要功能。

在学生阅读和实验过程中，教师要巡回辅导，提出学生不懂和发现的新问题，展开小组讨论。如菜豆种子为什么没有胚乳？为什么胚乳遇碘变蓝？为什么胚是新植物的幼体？等问题。在讨论过程中，教师要巡回各小组，听取讨论情况，及时做有针对性的启发和指导。学生经过讨论仍未解决的问题，由教师做启发式答疑。这样，学生学得主动积极，学习气氛活跃。能取得较好的教学效果。