“尿的形成和排出”发现法教案设计

发现法是从学生好奇、好动的心理出发，依据教师或教材提供的材料， 让学生“探索——发现”问题，并自己回答或解决这些问题，使他们成为知识的发现者。

对照班根据教材内容按讲述讲解法进行教学，实验班按以下步骤进行：