品德测评的功能分析

所谓功能，按照系统论的观点，则认为是系统内各个要素的组织形式在运动状态下所发挥的作用。笔者认为，严格地说，品德测评的功能与作用是有区别的，功能是品德测评活动各因素组织的结构性能，而用途则是品德测评活动产生的实际效果。功能是品德测评本身固有的，是一种相对独立的东西，而作用则是品德测评功能在具体情况下的发挥与表现。它会受到品德测评实践中各种具体因素的影响。同样的品德测评功能，

有的情况下是正向发挥，表现为积极作用， 而有的情况下却可能是反向发挥，表现为消极作用。我们不能因为品德测评在具体情况下所产生的作用不恰当而否定品德测评的的固有功能，也不能因为品德测评所具有的功能而断定其相应作用的绝对性。

品德测评具有哪些基本功能呢？一般人们认为教育评价具有导向、激励、改进、控制、管理等功能。品德测评的基本功能， 概括起来说主要有以下几方面：