（一）理论与实验的相互作用及其所产生的问题类型

前文说过，实验常常是活泼的、主动的，科学实验常常不顾原有理论的预期结果，不顾原有理论的“安排”，而带来意想不到的结果。这里所谓不顾原有理论的安排而产生意想不到的结果，即在科学家预期的目标和实际结果之间产生了一个差距。换句话说，这就给研究的进一步深化带来了进一步要研究的“问题”。

在前文中，我们一直以“相互作用”一词来描述科学演化的动力， 为什么我们不用传统上的“矛盾”来描述科学演化，并把它作为演化的动力呢？其实，我们认为用“矛盾”一词来描述和作为科学演化的动力并不是十分准确的。试想这样一个问题：当理论与实验不符时，我们认为，这时所产生的问题将引导科学家深入，从而推动科学演化；那么， 如果理论与实验相符呢？理论与实验相符就不会推动科学演化吗？理论与实验相符将会使理论得到巩固、支持和并在此基础之上的进一步发展。所以，在这里应该用“相互作用”取代“矛盾”一词。这里恰恰产生了一个和科学哲学家波普尔的重大的不同：即波普尔认为科学演化是从问题到问题的过程，是一个证伪的过程，而我们认为科学演化既有旧

问题到新问题的方面，也有问题解决证实了理论的方面。问题的解决， 即科学家原来预期的目标和实际实验结果之间的差距为零。

所以，理论与实验的相互作用有两种基本的类型：