案例一：科学史上同位素的发现，属于通过科学事实要素之间的 相互作用而发现新科学事实的典型案例。

20 世纪初，人们对已发现的各种放射性元素进行比较以后，发现有些放射性元素虽然放射性性质不同，但其化学性质却完全一样。例如， 波特武德（B.B.Boltwood）1906 年发现，钍与由它蜕变的射钍，其α蜕变半衰期明显不同，钍为 1.65×1010 年，射钍为 1.9 年，但是把钍和射钍混合在一起后，就再难以用化学方法使它们分离开来了；1907 年又发现，从钍衰变产物中分离出来的新钍 I 与镭的放射性能不同，但化学性质完全一样。当这类科学事实积累得越来越多时，即到 1910 年时，化学家索迪（F.Soddy）根据这些事实提出了同位素概念，即存在着不同原子量和放射性但其它物理化学性质完全一样的化学元素变种；这些变种元素应该处于化学元素周期表的同一位置上。

可见，科学事实之间的相互作用确实存在。而且这一案例即相互作用的结果也验证了我们模型中关于 MR1·MR1 相互作用后产生新科学事实

（但其形式仍然为 MR1）的结论。