表 5—2 美国联邦政府 1980—1984 财政年度对物理学各分支领域的投资

（引自《90 年代物理学·总论》第 131—132 页，只统计了各领域总经费，未分项统计每个领域内部的如实验和其他研究与项目经

费）

从这个庞大的开支资金看，现代科学所需的资金投入是巨大的。由

以上两个方面看，毫无疑问，科学是一个以社会为其环境的开放系统。这里需要进一步说明的是，有的学者在讨论科学的环境时，把科学

系统的环境分为两大类，即天然环境和人工环境，其中天然环境即自然环境，由自然要素如空间、水土、矿物和生物等组成；而人工环境则指社会环境（见樊辛欣：“科学系统的环境”，《科学对社会的影响》1994 第 4 期第 35—46 页），对此我们有不同的看法。我们认为，自然环境当然是一切系统的环境，在这个意义上，它对科学系统没有任何特殊性， 是可以作为一般背景而不加以讨论的。对科学有比较重要的影响的环境应该主要从社会环境加以考虑。此外，我们认为，社会环境不是人工环境，这是因为，社会系统从来不是人工系统，按其发展而言，它是一个地道的自然系统，一个自组织发展的系统。如果把社会当做一个人工系统对待，那么将有许多问题无法解释和解决。我们的观点是，社会系统是一个自然系统，科学在社会中的运行与社会自然过程有两方面的重要关联，即科学作为一种认识活动同社会精神生活的关联，科学作为一种社会活动同社会结构与社会建制及其功能的关联，以及科学的这两种活动的统一与社会运动的上述方面的统一起来的各个方面的相互作用。

此外，需要注意的是，科学作为一个开放系统，其开放度既不是百分之百，也不是零。如果是前者，意味着科学丧失了独立自主性；如果是后者，科学就会变成孤立系统，从而衰落下去。

二 科学系统的一般社会环境特征

科学与社会的关联已是人们的共识。那么对科学起主要作用的社会力量或社会要素有哪些呢？让我们按照直接到间接、强烈到微弱的程度对此作一检视。