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生长的旋律——自组织演化的科学
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文档概述
导 论 一“自组织”系统演化的动力、条件和基本途径概述 本世纪 70 年代以来,当代科学前沿出现了一大批像“耗散结构理论”、“协同学”、“混沌理论”、“分形理论”这样的新兴学科,它们研究的对象都是非线性的复杂系统。在这类复杂系统中,自组织系统尤为引人注目。自组织系统无需外界指令而能自行组织、自行创生、自行演化,即能自主地从无序走向有序。自组织系统不仅极为普遍,而且与人类关系密切。由于这些新兴学科的...
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导 论
就可以稳定地自组织地演化发展起来;当这些条件中只有部分被满 足时,科学可以自组织起来,但却不能自组织地演化下去;当条件 根本不具备时,科学就无法自组织起来了。所以,重要的是要创造一 个适宜科学生长的环境。
(一)科学发现的环境、条件
(二)科学发现的自组织的动力
(三)科学家和科学发现
前 言
作者 1996.6
生长的旋律
(一)模型假设与建模
(二)模型运算——理论内部要素的相互作用与理论的演化状态
(三)案例证明
案例一:科学史上同位素的发现,属于通过科学事实要素之间的 相互作用而发现新科学事实的典型案例。
案例二:狄拉克提出反粒子假设,是两种包含不同科学事实的科 学理论要素相互作用从而产生新原理和新事实的典型案例。是典型 的科学理论之间相互作用自组织演化的案例。
案例三:“量子”概念的提出,是科学概念与新科学事实相互作 用而产生新科学概念的案例。
第二章 科学自组织演化的认识论动力和序参置
二 实验、理论和问题
(一)理论与实验的相互作用及其所产生的问题类型
第一,理论与实验相互作用使得两者相符的科学进化类型; 第二,理论与实验相互作用使得两者不相符的科学变革类型。
(二)理论要素之间、理论与理论之间相互作用及产生的问题类
(一)科学研究的探索性
(二)科学探索的不确定性
第三章 科学自组织演化的社会学动力和序参量
——关于 19 世纪科学家竞争的典型案例
——关于 20 世纪科学家竞争的典型案例
科学上的另一类竞争就是科学争论。
(一)“首创性”或“独创性”及其奖励制度——竞争激励的软
(二)科学资源上的竞争激励——基金会的作用
(三)知识产权制度的激励、约束和规范
(一)科学史上合作的案例
(二)20 世纪以来科研论文中合作研究状况
表 3—1[美]《物理评论》(Physical Review)中合作比例
表 3—2《中国社会科学》中合作与单干的比例
表 3—4《物理学报》合作研究比例状况
“囚犯的难题”的图解
(四)科学家研究的合作方式及其演化——建制化过程 a.科学交流及其系统:正式交流和非正式交流
科学家培养上的师徒制
第四章 科学自组织演化的随机涨落力及其作用
演化的动力及其序参量
第五章 科学系统的开放与控制
表 5—1 社会经济需要对伦敦皇家学会会员选择科学问题影响的大致程度
表 5—2 美国联邦政府 1980—1984 财政年度对物理学各分支领域的投资
(一)社会经济要素特征及其对科学的影响
(二)社会政治要素特征及其对科学的影响
(三)社会教育要素特征及其对科学的影响
(四)社会文化要素特征及其对科学的影响
第六章 科学的自组织与“李约瑟问题”
(一)所谓“李约瑟难题”
(二)难题是题吗?
(三)大陆学者对“李约瑟难题”的看法
(四)国外学者的观点
表 6—2 17 世纪中国与西欧的比较
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