五、丰富知识，扩大思维基础

思维能力的训练，依赖于丰富的知识作基础，形象思维常与生动直观的感性知识有联系，抽象思维的训练则又和理性知识密切相关，对逻辑思维中的分析、综合、归纳、演绎、比较、判断推理等能力的培养，也都需要结合各类地理知识来进行。空间分布、空间联系和空间结构的知识是形成空间概念进行空间思维和想象的基础。例如没有经纬网和方向的知识无法确定地理位置，没有海陆关系、山脉走向、河流各段概念以及区域联系无法确定相对位置。发散思维要从多角度多层次去想，聚合思维也需要从丰富的知识中选择唯一的答案，联想就更需要有多方面网络和思维线索，因此它们都要求学生广泛地涉猎知识，广博才能举一反三，仅凭书本知识往往是不易达到多思出智慧的。这里，丰富的知识是多方面的，生产生活实际，自然与人文现象， 报纸杂志电视广播，各学科的有关读物，看到听到的要善于吸收融合，思考借鉴，为己所用。教师要教会学生独立获取知识的方法，以不断开拓思路， 扩大知识面。