怎样绘制和使用地理教学板图、板画、板书

简易地理教学板图、板画、板书基本功，又称简易地理“三板”教学基本功或简易地理“三板”教学艺术。地理教学板图包括各种地图、剖面图、原理图、模式图、示意图和图表等；地理教学板画包括自然地理景观画和人文地理景观画等。地理教学板图、板画、板书以黑板为地理图像、文字、符号信息的载体，具有容量大，使用频率高，适应课题广，连续性强，可更新， 简洁易读和远视效果好等优势，而为广大地理教师所普遍采用。运用地理教学板图、板画、板书上课，教师边讲边画边写，虚实并举，使学生视听结合， 生动、形象、具体、成趣，容易增强课堂教学凝聚力，是学生喜闻乐见的一种教学形式。因此，设计、绘制、运用地理教学板图、板画、板书，是地理教师必须掌握的教学基本功。然而，地理“三板”教学基本功，特别是板图、板画的传统画法难度高，费时多，速度慢，不易学，须改革。

简易地理教学板图、板画、板书基本功，是在传统技法的基础上，经过长期改革与教学实践形成的一种新理论技法体系。它具有容易学，速度快， 质量好和简便实用、省时省钱等特色。由它派生出来的“讲画同步”教学法， 有利于进行愉悦教学，大面积提高地理教学质量。运用简易地理“三板”教学基本功当堂作图，边讲、边画、边写，讲画同步，反映了地理教学的基本要求、特点和规律。由于简易地理“三板”教学基本功具有简易可行性，基础工具性，高效实用性、灵活多样性和新颖趣味性等优势而受到学生的欢迎。由此可见研究发展地理“三板”教学艺术决非权宜之计。它同电化教学等现代化教学手段是互相补充，相辅相成的，二者的发展是并行不悖的。

简易地理教学板图板画板书基本功主要包括工具、线段、运笔、要领、地理原理图、地图与剖面图、设计和板书等几部分。