记忆力的培养

传统心理学认为，记忆是对事物认识、保持，再认与再现。认识的生理机制是大脑皮层建立了暂时神经联系；保持的生理机制是大脑皮层的暂时神经联系得到巩固；再认和再现是大脑皮层暂时神经联系的再活动。现代心理学认为，记忆是大脑对信息的输入、储存、编码与组合的过程。如果没有记忆，感觉和知觉就不会留下任何痕迹。积累、思考、联想和创造也就不可能进行。