（一）生物学实验室的规划

生物学实验室是生物学教学中最重要的教学设施之一。随着教学思想的变化、教学改革的发展，在发展学生智力，培养学生能力方面，生物学实验室具有任何教学手段所不能替代的重要作用。因此，学校应克服一切困难建立、建全、建好实验室。

1. 设计要求

1. 通风干燥。楼房不宜选择 1 层，平房则应建在较高的位置。

2. 采光条件好。生物学实验需要经常使用显微镜，充分利用自然光源是重要的条件。一般要求透光面积与实验室总面积的比例要达到

   1∶4 或 1∶ 6，光线以从学生左侧射入为佳。为了使光度适宜，应尽可能配挂白色、淡蓝色或淡绿色窗帘，最好是黑红双层布帘，便于随时放映幻灯、投影、电影、电视、录像等。

3. 大小适宜。实验室的大小，可根据每次参加实验课的人数来决定，

   一般不得小于 60～80 平方米，面积太小难以活动，不便于教师对学生指导。如果实验室内要进行必要的植物栽培和动物饲养，面积要适当增加。

4. 应有水池及输水管道。在实验室适当的位置，应设有水池。上水道有自来水或其他水源的清水，下水道应不污染环境。不少农村中学往往忽视这一点。

5. 人工光源充足。实验室应安装一定数量的日光灯，以便在阴雨天气下，保证实验正常进行。

实验室内，还应备有放映用的电源插座。

1. 黑板及放映银幕。在实验室的一端墙壁，应有大小适宜的黑板，黑板的两侧还应安排两片相同大小尺寸的轻质银幕或屏幕，可在放映时合拢在黑板上。银幕也有采用悬挂式的。

1. 基本设备

1. 演示台。是教师做示范实验用的台子，并兼作讲桌。演示台应安装在高约 20 厘米的水泥台上，以便使学生能看清教师的演示。演示台下面应设有抽屉和隔板，可以放置各种演示仪器和教具。通常演示台有长方形和半圆形两种。有的演示台的长度可以大体上与黑板长度相近，宽约 80 厘米左右。在向学生的一面，可以设计上下两排显微镜柜，每格放一架显微镜，并予以编号，学生实验时可以按号借用。

如果实验室面积较大，可设半圆形演示台，并安置在有台阶的水泥讲台上，台阶 2～3 层，外高内低，便于当教师演示时，学生就近围绕观察，大家互不遮挡。

演示台距黑板一米远为宜，上面可以安装电源插座，可作为演示显微镜的人工光源、投影仪电源、扩音器电源等等。

1. 实验台。种类很多，可因条件而异。可用普通长方台，没有橱柜和抽屉，每台可围坐 4～6 人，适用于经常进行分组实验的学校。最好是有抽屉的长方台，供学生放书包、文具等物。

有条件两人一组或一人单独实验的学校，一般采用两屉桌，样式有多种， 如在普通两屉桌前面加上挡板，桌面用塑料贴面。桌上安置固定的日光台灯， 或临时采用小型日光灯或白炽灯。还可在两个座位之间即两个抽屉之间作一个显微镜柜，其内放置一架显微镜，供学生随时取用。同时，桌前面挡板上， 加一木板，兼放物品和作为日光灯遮光之用。日光灯、开关、插座均安装在前挡板上，使用起来比较方便。有的采用大型实验台，规格一般长约 2.3～

2.5 米，宽约 83～85 厘米，可供 6～8 人围坐。中央沿桌的长轴设置药品架， 架的下面两侧装 40 瓦日光灯，实验台可按分组放置，也可将台子连接起来， 顺实验室前后走向列成两行。学生听讲时，面向黑板。这种实验台稳定性好， 桌面大，便于操作，但容纳的人数少。

实验室内也可设置梯形长桌（台），主要安放在窗口。这种实验桌（台） 因为两边有斜度，学生不论坐在哪个位置上，都能得到从窗口透来的光线。

为防腐蚀，实验台除了可以采用塑料贴面外，还可以用以下防蚀剂涂刷。常用的防蚀剂有两种：

第一种

第二种

以上两种可选任何一种，涂抹时，先涂甲液，干燥后再涂乙液，这样轮换涂抹 3～4 次，到台面干渗后用温水擦洗，再涂一层熟亚麻仁油，台面即呈黑色，而且光滑，最后用肥皂水洗去油污。

1. 实验凳。最好使用圆形转凳，以根据需要升降高度，这对于使用显微镜观察甚为重要。也可根据实验条件，使用方凳或三脚圆凳，高度约在 50 厘米左右。

2. 固定配挂生物科学家照片、画像或某些生物学图片以及实验室规则。在实验室两窗之间的墙壁上配挂著名生物学家照片或画像，能增添实验室的科学气氛。配合科学家名言，则对学生教育意义更大。

在实验室的适当位置，如黑板的一侧，还应配挂实验室规则。内容主要是要求学生严格按科学管理的规定，科学地进行实验，培养科学态度，形成

良好的素质。同时进行安全教育，要求掌握安全措施，培养安全意识。

图7生物学实验室室内布置参考平面图

1.演示桌（台）2.实验台 3.实验凳 4.黑板 5.幻灯机或投影仪台 6.银幕

1. 水槽 8.放像机柜 9.讲台 10.卫生工具柜 11.临时贮物柜