表扬信

浙江慈溪市周巷职中吴玲丽

虽然不是星期一，学校的那只高音喇叭却在早自修后响了起来：“嗯—

—各班 5 分钟后，立即到操场集合，学校有事宣布。”那是校长的声音。师令如山，更何况是堂堂校长的。于是没多久，操场上便人头济济。

“嗯——各位同学到齐啦？”校长用他那双似笑非笑，然而又的确在笑的眼睛环视每个班级。

首先当然是站在头排的初三（1）班啦，这可是校长最为器重的一个班， 初三三个班的尖子生部在这里。今年中考还得靠他们撑门面。于是，就像“特别的爱给特别的你”似的，校长的目光带着欣赏足足注视了 3 秒钟方才移开。然后就是初一（1）班、（2）班⋯⋯初三（2）班⋯⋯最后到初三（3）班（慢班）时，校长只不过是象征性地瞟了一眼。也难怪，那么多班级嘛！

“嗯——咳咳！！”或许是喉咙不太舒服，或许是想增加点音量吧！在言归正传之前，校长就这么使劲咳了几下，“今天集合，主要是要向大家读一封表扬信，表扬的是我们学校的初三（1）班。下面就由 （1）班的班主任来给大家读一下。”

初三（1）班的班主任想必早就作好了准备，没等校长前脚跨下台，他就后脚跟上了。

“表扬信，”他开始朗读，“尊敬的校长，感谢贵校学生来我院帮助打扫卫生。5 月 4 日那天，你校初三（1）班的全体学生，主动来我院帮助工作人员清理房间，打扫卫生。他们不怕脏累，一直忙到将近下午 5 点。同学们的这种精神大大感染了我们。我们将在今后更加努力做好本职工作，望校长好好表扬这群好学生。此致，敬礼！镇第二敬老院院长××”初三（1）班班主任像朗诵诗歌似的，很富有感情地读完了这封表扬信，然后慢条斯理地走到了台下。

时间也差不多了，按常规校长在最后要有个总结，于是，操场上空又荡起了校长的声音：“同学们，初三（1）班是毕业班，又是快班，可是他们在学习任务相当繁重的情况下，更在班主任不知道的情况下做了一次无名英雄，这精神可贵啊！他们不仅给班级增了光，给自己增了光，更给学校增了光。我希望，各班，尤其像初三（3）班要好好地向他们学习，学习⋯⋯”

没等校长讲完，初三（1）班班主任急匆匆跑上台，伏在校长耳畔低语了一阵，顿时，校长的脸开始由红转白。

操场上已经有些骚动起来，大家开始相互探问：这是怎么了？“嗯—— 咳咳！嗯，同学们，刚才院长订来电话，说做好事的不是初三（1）班，而是⋯⋯ 咳咳！而是初三（3）班，是由于匆忙写错了。好，现在——散会！”校长似乎有点恼怒，匆匆走下了台。

师令还是如山，一会儿像往常一样，队伍就开始游动。不同以往的是初三（3）班每个同学都是昂着头走向教室。