悠悠少年情

孙新

我的家乡是东北边陲的一个小镇。那里没有什么奇山丽水，只是一望无际的平原。离家 8 里地的东边，有一条浅浅透明的小河——新开河；离家 18 里地的南边，才开始有秀美但却不高的山峦——井台山，这便是大黑山脉的“脚”。

童小无忧。小伙伴们整天成群结队地在大野甸子上奔跑、打滚儿、嬉闹，或者到水泡子洗澡，到小河沟儿摸鱼。当闭着眼睛躺在浅水中，清凉的河水漫过滚圆的小肚皮时，那浑身的舒畅和惬意，那快意的安谧与享受，简直没法子用语言来表达。春天，我们踏着刚刚放锥的嫩芽去剜苦黄菜；夏天，满甸子青草便是我们的乐园，手握小镰刀割上一背篓青草，就跳进小河嘻闹起来；秋天，一群野小子搂完柴草便在地头地脑烧毛豆、烤麻雀，这真是享不尽的美餐；冬天，是一年最闲的季节，扫开一块雪地，洒下几把谷子网雀⋯⋯ 一年的四季总是这么有趣。

童小情真。清晨，天边吐出又红又圆的大日，在绿色的草地上滚动，随着袅袅炊烟缓缓升起；白天，耳边萦绕着群童在花丛中追捕彩蝶的笑声；傍晚，透过几株古榆枝隙的夕阳染红镇子的一条小街。几座古楼，像剪影那么秀美；夜晚，躺在黄瓜架下瞪圆双眸数着繁星，闭起眼睛聆听蛙蟀合奏的小夜曲⋯⋯这，就是我少年时最美的风景了。

那时候的孩子似乎又呆又傻，很少有现在少年儿童的聪明和机灵。在外面耍了一天，也不知道什么是乏是累，回到家中，还要坐到奶奶的膝头，嚷着要听故事。我的奶奶 40 多岁就双目失明了，据说是因为爷爷中年去世而急火攻的。她枯瘦枯瘦的，斗大字儿不识一个，但却有着一个记忆力异常的脑瓜儿，装着数不尽的“瞎话儿”（东北土语把故事称为“瞎话”）。每天，只要往她怀里一坐，她便边用“搏浪锤”纺绳边讲起来。开始讲“王二小打柴”、“杨二郎劈山救母”；随着年龄的增长，也从单纯的民间故事讲到长篇故事，什么“包公案”啊，“杨家将”啊，讲起来一套一套的，就像说评书那样，连鼓词儿也说得一清二楚，不差一字（那是我认字后自己看书才发现的）。无论是民间故事，还是口头文字，那丰富的内容，曲折的情节，常常使我听得入迷。这些，大约就是我童年时所受到的文艺熏陶了吧。后来上了小学，识了字，就找一些旧书，如《西游记》、《说岳全传》等，来自己读。那孙悟空大闹天宫的勇气，岳飞的勇武与忠诚，文天祥的浩然正气，都深深地打动我的心。有时候放学，一小帮同学围坐在路边，听我讲起书上的故事——这该算最早的复述性作文吧？

说来也怪，我家兄弟姐妹 5 人，都在读书，两个哥哥喜欢文科，两个姐姐喜欢理科（后来上大学也是两个哥哥学文，两个姐姐学理），数我最小，大概是在哥哥的影响下，我也偏爱文科。于是，就常常把哥哥订的杂志抢过来看。开始是《少年文艺》、《中学生》，后来则是《萌芽》、《芒种》、

《星火》、《人民文学》，管他读懂读不懂，还是囫囵吞枣地读。一本《钢铁是怎样炼成的》使我受到深刻的教育，保尔·柯察金关于“生命意义”的一段名言，给我以追求目标和拼搏精神。打那时起，我觉得人生虽然有艰险的磨难，失败的痛苦和悲伤的泪水，但也有战胜艰险时胜利的骄傲，取得成功时欢欣的喜悦和微笑。因此，人应该有志向，有抱负，那样，才不会因虚

度年华而悔恨。于是，我展开了幻想的翅膀，开始编织金色的梦：当作家、诗人，把最美好的思想和感情献给人民；当画家，把最美丽的色彩献给人间；当旅行家；把祖国和世界的秀丽河山印在心底，再将它展示给全人类⋯⋯我更加如饥似渴地读书，它是那么强烈呼唤着我，给我勇气、信心和力量。后来，哥姐们都到外地去读书，家里的书渐渐少了，我就开始翻看报纸，无论是《吉林日报》、《红色社员报》，还是《人民日报》、《光明日报》的副刊，我全都仔仔细细地读，遇到好的诗文书画，就剪裁下来，装订成册，作为学习、临摹的样本，并乐此不疲，养成习惯。

大约是初中的一个暑假，我欣赏白石老人的画，突然来了激情。于是临摹了几幅鱼蛙虾蟹；后二天，又临摹了二幅慈禧的仙鹤牡丹和狮狗图，爸爸看了非常高兴，亲自为那幅狮儿图起了名：《太师太保闹重阳》。从此，我便操起笔来画画、练字、写诗、作文，有时冒雨踏芳，有时披雪探春，有时挑灯访古，有时披月寻情⋯⋯记得 15 岁，写过这样一首诗：

赤丹欲吐，极天异霞；和风拂地，雪消冰化；沃野肥原，盛放鲜花；万紫千红，春满中华。

诗虽平淡无味，但却纯粹是面对大自然的景物有感而成的。那时，是兴趣，是爱好，也是为了梦寐以求的理想。中学时，我主编过壁报黑板报油印小报，也自编过歌词在文艺汇演时搞诗歌大联唱。这些，都得益于我杂七杂八的自学。后来，我真的走上了编辑岗位，谁知，这些从小积累起来的“本事”，在我的学习和工作中都起到了不可低估的作用呢！

当少年时的这些美好的回忆陆续变成了文字和图画，以其丰富的姿彩展示出来的时候，我不仅要感谢小时候的“野孩子”生活：是大自然赐予了我心胸和智慧，是生活给了我创作的素材；我不仅要感谢祖母的故事、兄长的书刊：是民间文艺和书报上的艺术，感染和熏陶了我，给我以甜美的乳汁和艺术灵感与技巧；我还要感谢年代的逼迫：是在既无名师，又无学习资料的情况下，只好自己奋发努力，刻苦自学，大胆探索，才使我在荒漫的原野上，踏出一条弯弯曲曲、但却实实在在的奔向太阳、奔向光明的路！

啊，少年时的悠悠情思，像波涛卷动的雪浪，不时飞掠过我的脑海⋯⋯孙新《吉林省教育学院学报》副主编，《小学生阅读报》总编辑，吉林

省教育报刊社社长、副编审，中华诗词学会会员，吉林省作家协会会员。曾发表学术论文 30 余篇；名人专访 60 余篇；文艺随笔、美育杂谈、诗书画赏

析 100 余篇；诗词曲、新诗、散文 100 余首（篇），书法、美术、摄影作品

100 余幅。