原地区土地资源利用中的问题

教学内容分析

本节主要讲了三个问题：土地资源的利用类型、土地资源的 分布大势、土地资源的利用和保护。

根据不同的需要，土地资源的分类方法有很多种。课文选取的是土地资源的利用类型，这是因为土地的利用类型比较贴近生活实际。

土地资源的分布大势，主要让学生了解世界耕地、林地和草地的主要分布地区。由于与分布有关的一些知识，在前面的地形、气候和自然带中已有论述，这里没有必要简单重复，因此课文是采取思考提问的方式来讲述这部分知识的。这样，一方面能使学生对已有知识进行复习；另一方面可以培养学生综合分析问题的能力。比如，思考题的第一题，学生就要把温带气候条件、平原、河流，以及耕地等几个因素综合在一起考虑。

土地资源的利用和保护一段，是本着突出土地资源问题的严重性和点出土地资源的利用前景的原则安排的。

教学纲要

一、土地资源的利用类型

耕地 林地 草地 建筑用地二、土地资源的分布大势

三、保护土地资源

  1. 土地资源的重要性

  2. 土地资源利用中存在的问题

    1. 人口增加，耕地日益减少

    2. 水土流失严重，沙漠扩大3.合理利用和保护土地资源

教法建议

一、通过以下三个步骤，解决土地资源的用途和利用类型的问题： 1.请同学们想一想，土地有什么用途？

（这个问题学生不一定答得完全，教师可按课文内容加以补充。） 2.读某乡土地利用图，根据图例说出这个县有哪些土地利用类型。

  1. 你住地附近有哪几种土地利用类型？

二、通过读图，解决耕地、林地、草地的分布问题：

  1. 读世界土地资源利用图和初中地图册中的世界地形图，回答：

  1. 耕地主要分布在哪些地区？（欧洲、北美洲、亚洲大部分地区、非洲和南美洲沿海地带。）

  2. 为什么面积较大的耕地多分布在温带平原及大河流经过的地区？

（温带平原气候温暖湿润，土地肥沃，土层深厚，有利于作物生长。大河流经地区，由河流带来的泥沙在大河两岸形成冲积平原，同样土质肥沃，土层深厚，而且灌溉便利，有利于农业发展。）

  1. 读世界土地资源利用图和世界自然带图回答：

  1. 目前哪几个自然带仍保留有大片原始林地？（温带森林带中的亚寒带针叶林带、热带雨林带）

  2. 世界上草原面积广阔的地区分布在哪两个自然带内？（温带草原带、热带草原带）

三、采用讲述、计算、读图、联系实际四个步骤，进行土地资源的利用和保护的教学。

  1. 主要由教师说明人类对土地的依赖性，着重讲清“土地抚育着人类， 为人类提供了必要的生存条件”这句话。

  2. 土地资源受到严重破坏一段，教师除了采用课文中的数据说明外，还可让学生计算从 1960 年到 1987 年由于人口从 30 亿增加到 50 亿，假如土地

面积不减少，保持 15.8 亿公顷耕地，则人均耕地也要由 0.53 公顷减少到 0.31 公顷。

  1. 用这段课文中的两幅漫画，联系有关课文，请学生说明耕地减少的原因。

  2. 结合实际提问：你家乡附近的耕地是减少了，还是增加了，为什么？

（如耕地减少，要求学生讲清具体减少的原因。估计大部分学生会回答是由于建房，修路而减少耕地。教师应对学生进行爱护耕地，少占农田，保护土地资源的教育。）