附录教具制作

一、地球运行仪：

1.制作：结构示意图见图 1。本教具由以下几部分组成：

**地球仪：**用市售的小地球仪，赤道涂成红色，回归线涂成黄色，极圈涂成蓝黑色。地轴要另加工，长度适中。直径要稍小于地球仪托架上的插孔直径。
**地球仪托架：**见图 2。作固定地球仪之用，托架上开有两个插孔，如图 2 的（A）、（B），作插地轴之用。托架下部穿过连接杆的 D 端，后与公转传动盘的动盘紧固在一起。
**太阳光线条：**用三根木条表示，上下两根涂成浅红色，中间的一根涂成深红色，以表示太阳的直射光线。
**季节盘：**用木圆盘制作，上写有 24 节气并标明近日点和远日点。
**地球公转传动盘：**由直径相同的、开有槽口的圆盘制作，有动盘和定盘，动盘与地球仪托架紧相连，可同时转动，定盘与季节盘和底座固定在一起。
**地球公转传动带：**用弹性适中的橡筋带制作，可以拆卸。作连接公转传动盘的动盘与定盘之用。
**连接杆：**用长木条制作，一端（C）固定安置太阳光线条，并通过一个穿孔绕底座上的中心轴旋转，另一端（D）有一穿孔，地球仪托架的下部穿过穿孔与公转传动盘的动盘紧相连。
**晨昏圈：**见图 3，用白铁皮制作，一面涂黑色，另一面涂白色，安置在连接杆 D 端。安装时要保证晨昏圈的圆心要与地球仪的球心在空间的位置一致，并可自如地拆卸。
底座： 上部固定安置季节盘及公转传动盘的定盘，并在中心部位安装一个中心轴，连接杆 C 端的穿孔套在中心轴上自如地转动。

以上是教具的主要组成部分，另还有几个附件：

**地轴：**去掉地球仪球体，只保留地轴，在演示地轴与公转轨道面的夹角时，更便于观察。
**三角尺：**用硬纸板制成。除一个角是直角外，另两个角分别为 23.5

°和 66.5°。作量地轴与公转轨道面的夹角用，公转轨道面用季节盘平面代表。

**木楔：**在作假设性演示（地轴的倾斜方向随着地球的公转而发生变化）时，用以楔入地球仪托架与连接杆之间。

操作方法	观察提示	演示说明的内容
在调整好教具以后，拨动地球	观察地轴的倾斜角度和倾斜方向	地球绕日公转的特点：地轴是倾斜的，
仪使之自转、并用手轻推连接		地轴的倾斜方向保持不变，北极总是
杆，使地球绕日公转。		指向北极星附近
	观察太阳直射点的位移（看太阳光线条中间的一条涂有深红色的光线条在地球上所指的	太阳直射点一年之中在南北回归线之间来回移动
	位置的变化）
	地球位于夏至、冬至位置时，观察太阳光线	极圈以内的极昼、极夜现象
	条中的上、下两条及其延伸方向，在地球上所能达到的位置，并结合晨昏圈所示的昼、
	夜半球进行观察
	在两分两至日时，用竹篾分别量同一	昼夜长短的变化及正午太阳高度角的
	纬圈上的昼弧和夜弧的长短并比较（结合晨昏圈所示昼夜半球观察），同时，看同一纬	变化
	度地区不同日期的太阳光线与地平面之间的
	夹角
将地球仪的地轴插入地	此是假设性的演示，即改变一个条件	太阳始终直射在赤道上，全球各
球仪托架上的（ B ）孔，地轴	（地轴垂直于公转轨道面）	地始终昼夜平分
与公转轨道的夹角为 90 °，使
地球绕日公转。
将公转传动带卸下，并在地球仪托架与连接杆之间加一木楔，使地球绕日公转。	此是假设性的演示，即改变一个条件（地轴倾斜方向随着地球的公转而发生变化）	太阳始终直射在某一条纬线上。某一纬度地区的昼夜长短不因日期的变更而变化

附注：（1）为更清晰地观察到地轴与公转轨道的夹角，可去掉地球仪球体，只保留地轴，并可用三角尺作示意性测量。

（2）地球运动是重要的基础知识，为使学生有较全面的认识与理解，所以要从正反两方面演示，并进行归纳。

**竹篾若干根：**用来度量某一纬圈上的昼弧与夜弧的长度。2.操作及演示内容：见上页表。

附录 教具制作

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