二、讲读《为了六十一个阶级弟兄》

第一课时：熟读且复述课文，为讨论作好充分准备

（一）自读课文。要求：

①能复述课文；

②理顺人物关系；

③把握空间转换、时间推移的交代方式；

④思考几个问题：文章的标题对全文起什么作用？这个拟题有何特点？ 你第一眼看到时，在头脑中形成怎样的印象？全文的线索是什么？

（二）复述课文。注意时间的推移和地点转换的交代语句。

（三）讨论上述问题，掌握要领。学生讨论后提示：标题是全文的纲， 也是全文中心思想的撮要。它的特点在于醒目与深情，使人一看到就引起一种深情的关切，抓住读者的心绪。全文的线索是寻找和运送特效药（以事件为线索）。

第二课时：讲解有关复杂记叙文的阅读和写作的语文知识

（一）提问思考：

第一，文章采用的是怎样的叙述方法？它与一般的顺叙、倒叙、插叙的方法有无不同？这种记叙方法的优点何在？为什么要采用这种方法？

第二，文章详写什么？略写什么？全文为了突出一个什么问题？

（二）提示讲解：

第一，本文采用了“花开两朵，各表一枝”的同时多头并进、平行展开的“平叙”方法。其优点是：可同时向读者展示多个场面、多个镜头中人物的共同活动，使读者对事件多角度透视。能全面而深刻地揭示“一方有难， 八方支援”的主题。第二，复杂记叙文，其剪裁是选材的关键：其一，要有较高的思想认识水平来处理详略问题；其二，要有较强的艺术观察能力与想象能力来抓住场面与特写镜头。如本文对事件过程是惜墨如金般一笔带过； 但对诸于“黄河夜渡”等表现主题的特写镜头挥墨如泼。

（三）完成有关练习。