高中第二册第五单元教学方案

【教学目的】

1. 通过对四篇散文的赏析，理解散文“形”与“神”及其相互联系。

2. 学习散中写景与议论相结合的表现手法，理解散文中写景与抒情的有机联系。

3. 掌握富有表现力的部分词句，巩固有关的文学常识。